센딕에 오랜 회원입니다.

 

쌍둥이 어릴 적에 센딕 발음기호동영상을 반복해서 보았고 크크크,드드드드, 트트트트하며 육아 중에 연습을 했었어요. 아들아이가 33개월이 되던 어느날 종이 조각 뒤에 알파벳 26개를 적어서 읽어줬는데 그날부터 자기전도 눈뜨자마자도 알파벳을 읽고 또읽고하며 한글보다 영어를 먼저 뗐어요.(센딕발음기호동영상을 계속하는 저에 영향을 받은 듯 합니다^^;;) 지금은 리틀팍스 보는 걸 좋아하고 제법 자연스럽게 영어를 해요. 스스로 독학해서 정말 성공한케이스 같아요.

 물론 김명기선생님 말씀처럼 부작용은 있었어요. 모국어인 우리말이 잘 안 되는 것이었죠. 하지만 그 후에도 열심히 스스로 한글을 떼서 우리말을 통암기하며 놀더니 5학년인 지금은 거의 거리낌없이 우리말을 하고 있어요.

 

문제는 딸아이였어요. 영어를 거부해서 초등3학년 영어과목 시작하기 몇개월 앞두고 간신히 알파벳을 뗐어요.

  안 한다는 거 억지로  어쩔 수 없어서 저는 한참을 마음조리며 지켜만보다가 

얼마전 이대로는 안 되겠어서 초등5학년 단어집- 손바닥만한 걸 하나 준비해서 하루에 단어 5개를 스탑사운드를 달아놓고 함께 읽기 시작했습니다. 오늘이 27일째인데요. 결과는 어땠을 까요??? 대 성공입니다.   

 

그 결과 초등영어 5학년 교과서 본문을 자신있게 좔좔 읽어요. ^^

지금은 단어만 스탑사운드를 넣어서 연습하고 있는데도 결과가 아주 만족스럽습니다. 

입이 나오고 들어가는 타이밍만 알려줘도 영어 발음이 확달라지니까 시키지 않아도  

좀 어려운 발음에 걸려도 10번읽고 1번 쓰고 꾸준히 연습을 합니다.

얼마전엔 딸아이가 "우리반 아이들이 bowl을 그냥 볼이라고 읽어~ 봌웉을 인데~~"하고 스탑사운드를 넣어서 말하더라구요^^

 

 김명기원장님의 "스탑사운드" 덕택으로 저희 딸아이의 영어 실력이 빠른시일에 아주 크게 성장을 했고 앞으로도 꾸준히 연습을 해 나간다면 세계 인구 76억을 대상으로 뭘하지??로 시작하는 진로를 생각 해 볼 수도 있을 것 같습니다 ㅠㅠㅠㅠㅠㅠ.  감사합니다.선생님!!! 앞으로도 꾸준히 해 나갈게요. ^_^