Warning: mysql_fetch_array(): supplied argument is not a valid MySQL result resource in /home/sendic/public_html/Gsearch.php on line 130

Warning: mysql_fetch_array(): supplied argument is not a valid MySQL result resource in /home/sendic/public_html/Gsearch.php on line 133

Warning: mysql_fetch_array(): supplied argument is not a valid MySQL result resource in /home/sendic/public_html/Gsearch.php on line 217

Warning: mysql_fetch_array(): supplied argument is not a valid MySQL result resource in /home/sendic/public_html/Gsearch.php on line 220
SENDIC.NET - 대한민국 영어공부 업그레이드 프로젝트 - [ 센딕넷 /통/합/검/색 ]
   
   
Sendic Search Engine :::
아이디 / 비번찾기  |  회원가입

0

7

 ㆍ사전 ㆍ영어발음 ㆍin ㆍ전치사 ㆍ어플 ㆍyou

이름   제목   내용   댓글   공백
'a'  에 대한 검색결과  302 (코멘트수 : 80)   자료  새창  댓글 
[운영자 칼럼] - 게시물:4, 코멘트:1[지식 Q&A] - 게시물:11, 코멘트:15
[수강관련 문의] - 게시물:1, 코멘트:0[자유게시판] - 게시물:29, 코멘트:16
[학습정보 나누기] - 게시물:3, 코멘트:1[영어발음 질문&답변] - 게시물:12, 코멘트:16
[공지사항] - 게시물:27, 코멘트:1[김명기의 공개 발음강의] - 게시물:116, 코멘트:0
[IME 패턴뷰어] - 게시물:0, 코멘트:1[수강생 발음체크] - 게시물:11, 코멘트:7
[IME 수강생 음성자료] - 게시물:12, 코멘트:0[회원 자료공유실] - 게시물:1, 코멘트:0
[회원 수강후기] - 게시물:34, 코멘트:5[이메 질문&답변] - 게시물:14, 코멘트:15
[센딕넷 최근소식] - 게시물:8, 코멘트:2[이메 상황설명 자료] - 게시물:19, 코멘트:0


게시판별 | 이름순 | 제목순 | 내용순 | 날짜순

 
운영자 칼럼
STOP SOUND로 최적화 된 온라인 강의를 준... 2015.04.04
잠시 참견좀 하겠습니다-_-;; 저는 첨에 온라인 발음기호 강의를 집중적으로 들었었는데 김곤님처럼 비슷하게 생각했었습니다. 인체 바이오 리듬상 무엇에 적응하는데 주기가 3개월, 6개월, 1년, 2년 단위기 때문에 발음공부도 그렇게 할려고 했었습니다. 그러나 윗 답변의 발음교정을 일반화 해서 다른 수업과 같...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=column&no=29#123   본문작성자 : 김명기 (김평원)
어슬픈 영어 모임이 콩글리쉬 제작소? 2015.08.27
  사용되는 영어가 제대로 교정 되지 않는 영어 모임은 오히려 콩글리쉬를 양산 할 수 있는 장소가 되는 경우가 많습니다.   영어 모임이 나쁜 것이 아니라 어떻게 진행 되는 영어 모임인가가 중요한 것입니다.   콩글리쉬를 걸러내는 장치가 없는 영어 모임은 말 그대로 콩글리쉬의 양산 ...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=column&no=34   본문작성자 : 김명기
10월 9일 부산 발음의 신 특강 무사히 마쳤습... 2014.10.10
스피커 장비가 있어서 차를 몰고 가느라 더 멀고 만만치 않은 여정이었습니다.   하지만 90% 에 가까운 출석률을 보여 주신 부산 지역의 회원님들을 만나니 힘이 절로 솓았습니다.                 서울 특강처럼 발음의 신 특강...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=column&no=28   본문작성자 : 김명기
영어 학습에 관한 프롤로그 2015.08.27
    영어학습에 관한 프롤로그입니다.    아래의 링크로 가시면 네이버 포스트를 통해서 보실 수 있습니다.   포스트 보러가기

http://sendic.net/zboard/view.php?id=column&no=32   본문작성자 : 김명기
우리가 영어를 잘 못하는 이유는 해석하기 때문... 2015.08.27
  우리가 영어를 잘 못하는 이유 중에 가장 중요한 것이 해석하는 것입니다.   모국어의 간섭이라는 것인데... 해석을 통해서 다른 언어를 받아들이면 해석 하는 과정에서 생기는 오류로 인해서 그 다음부터 받아들이는 언어는 제대로 못 받아들이게 되는 것입니다.   아래 포스팅 내용 보...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=column&no=33   본문작성자 : 김명기
 
지식 Q&A
stop sound 문의드립니다. 2014.10.15
와아~!감사합니다. 아~! 그리고 책 이미지 메이킹 잉글리쉬 그걸 쓴다는게 오타가..ㅎㅎ^.^ 발음의신 QR코드 대신 넥서스 다운로드 파일시 part3 모음연습편만 안열려서 넥서스 문의결과, 다운로드 오류 확인했다고 신속히 조치하겠다고 답변 받았습니다. Stop Sound 결코 쉽지 않은 것 같지만, 열심히 해볼게요....

http://sendic.net/zboard/view.php?id=comm_qna&no=1596#2512   본문작성자 : 이정아 (이정아)
발음의 신 책에서 작은 오타 발견했습니다. 2014.10.03
제가 어디 갔다 오느라고 답변이 늦었네요.^^ 오타는 확인 되었습니다. 기존의 [a] 발음을 [a:]로 고치는 과정에서 수정이 안 된 부분이 있고 편집 상 잘못 들어 간 부분이네요. 이전에는 [a]를 그냥 단모음보다 긴 발음으로 알려드렸었는데 이걸 [a:]로 바꾼 것의 차이입니다. 자세히 보지 않으면 잘 모...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=comm_qna&no=1595#2510   본문작성자 : 김기석 (김명기)
질문이있어요~ 2015.04.24
답변입니다. ^^ Image Making English 를 하실 때는 문장 전체를 한번에 암기를 하시는 것은 효과적이지 않은 방법입니다. 문장을 통째로 암기를 하면 그 문장과 같은 상황이면 그 문장을 사용할 수 있지만 그렇지 않은 응용된 다른 상황이면 그 문장 자체를 그대로 사용하기 어렵기 때문입니다. 그...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=comm_qna&no=1612#2552   본문작성자 : 오현석 (김명기)
영어발음 체화 이후의 영어 문장 습득 방향?방법... 2015.05.03
잠시 참견 좀 하겠습니다 -_-;; 이 질문이야말로 현 한국식 잘못된 영어교육에 찌들은 -_- 세대에서 좀 나아가는 세대의 과정에서 궁금할수 있는 아주 당연?한 질문이라고 보여집니다 -_-a

http://sendic.net/zboard/view.php?id=comm_qna&no=1613#2554   본문작성자 : 이용준 (김평원)
발음의 신 책 공부하면서 발견한 작은 오류입니... 2014.10.24
알려 주셔서 감사합니다. ^^ 우선 recycle 에서 STOP SOUND 가 빠진 것은 수정을 하도록 하겠습니다. handsome 은 원래 정확히 발음하면 [ hændsəm ] 이 맞는데 이게 미국식에서는 거의 d 발음이 나지 않고 그 자리도 잘 만들어지지 않아서 그냥 [ hænsəm ]처럼 발음이 되는 ...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=comm_qna&no=1598#2514   본문작성자 : 김기석 (김명기)
모르는 단어/문장이 있을 때 접근법? 2015.07.10
사전을 통해서 바로 찾으나 나중에 보나 그건 큰 상관은 없을 듯 합니다. 하지만 사전을 어떻게 이용하는가가 중요한데... 영한 사전보다는 영영사전이 훨씬 더 좋고 효과적이지만 영영사전을 일일이 해석해서 본다면 영영사전을 볼 필요가 없습니다. 영어에서 영어를 받아들이도록 영영사전을 보는데 일일이 해석을...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=comm_qna&no=1619#2561   본문작성자 : 이용준 (김명기)
problem 단어읽을때여.. 2016.04.06
problem 은 a: 장모음이 있어서 두 개의 음절로 a/a 식으로 나눠서 읽으시는 것이 정확합니다. 하나로 읽으려면 좀더 a 를 길게 발음하는 것이 좋습니다. a 가 자음 사이에 홀로 오게 되면 발음이 길어지기 때문에 길게 하거나 좀더 정확히 하기 위해서 두 개의 음절로 분리하는 것이 좋습니다.

http://sendic.net/zboard/view.php?id=comm_qna&no=1634#2594   본문작성자 : 신지영 (김명기)
On my way 연음, 존댓말 반말 2016.11.11
on 의 발음이 빨리 발음한다고 해서 ou 가 되지는 않습니다. ɔ:n 발음이 ɔn 로는 될 수 있어도 ou 로는 되지 않습니다. 그렇게 들렸어도 그렇게 발음하시면 안 됩니다. 우리나라 말처럼 존댓말이 분류가 되어 있지는 않아도 어느정도 높여서 표현하는 방식은 있습니다. can 보다는 would...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=comm_qna&no=1636#2597   본문작성자 : 진연규 (김명기)
오프라인 발음강의 2016.03.26
답변입니다. 대부분의 우리나라 사람들은 영어발음에서 자음과 모음의 구분이나 음절구분, 그리고 발성, 호흡의 길이, 발음하는 타이밍이 제대로 안 잡혀 있어서 영어를 듣고 그대로 따라 할 수 없게 됩니다. 일반과정 이전의 과정은 없습니다. 일반과정이 맨 처음 과정입니다. 그 다음에는 심화과정이 있고 문...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=comm_qna&no=1631#2585   본문작성자 : 신지영 (김명기)
영어듣기와 발음 2016.03.26
답변입니다. ^^ 지금과 같은 현상은 영어의 소리자체를 정확히 구분하지 못해서 생기는 현상입니다. v 와 f 의 특성은 단어 뒤에서는 비슷하기 때문에 원어민도 비슷하게 생각하는 발음이기는 하지만 대부분 단어의 처음에서는 정확히 구분이 되게 됩니다. laugh 와 love 가 제대로 구분이 안 되는 것은 모음의 ...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=comm_qna&no=1630#2582   본문작성자 : 신지영 (김명기)
 검색에 걸린 시간 : 0.359751 초
 
게시판별 | 이름순 | 제목순 | 내용순 | 날짜순
 
센딕넷 통합검색
 
 
 
 
SENDIC 어플/사전
센딕 공지사항
센딕 프로그램 소개
다운로드 센터
데이터 업데이트
주요기능
검색활용예제
센딕 이용자 게시판
센딕 App 자료실
이미지메이킹잉글리쉬
이미지메이킹 잉글리쉬란?
단계별 학습과정
이메(IME) 교재안내
추천 IME 학습후기
자주묻는질문
이메(IME) 질문&답변
이메(IME) 북리뷰
IME 이미지 컨텐츠
IME 영어 발음교정
학원 소개
영어발음 교육과정
◆센딕공식제휴학원
발음강의 수업시간표
온라인 영어발음강의
입금확인/등록신청
발음 심화과정 수강예약
발음강의 수강문의
수강생발음 교정전후
발음강의 수강후기
영어발음 질문&답변
수강생 전용 발음체크
회원 커뮤니티
공지사항
자유게시판
지식 Q&A
학습정보 나누기
읽을거리
센딕넷 최근소식
운영자 칼럼
SENDIC관련 기사리뷰
이벤트
학습용 게시판
IME 패턴뷰어 영어학습
영어발음 공개 강의
발음기호 동영상
알파벳 동영상
IME 부록CD 영상자료
특허 받은 STOP SOUND 수강생전용 학습실
심화과정 수강생 자료실
마스터 수강생 자료실
영어문장 학습게시판
회원 자료공유실
패밀리 사이트
IME 이미지 컨텐츠샵
온라인 영어발음 강의
센딕넷 공식 카페
센딕넷 공식 블로그
김명기 선생님 페이스북
김명기 선생님 트위터
헬프데스크
사이트 이용안내
서비스 도움말
비로그인 문의
원격지원
서울특별시 중구 청파로 464  101동 (100-717)  Image Making ENGLISH
TEL. 02)554-3322, E-MAIL : sendic@sendic.net : 국민은행 612901-04-046233 (김명기)
COPYRIGHT ⓒ SINCE 2001 SENDIC.NET ALL RIGHTS RESERVED BY SENDIC