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영어발음 질문&답변
영영사전을 보는데 발음기호 궁금한게 있어요. 2015.04.01
그래서 STOP SOUND 로 분리한 것을 한글로 적으면 '씉/은ㅌ/틑/을' 처럼 리듬이 정확히 하나씩 분리 되어야 하고 이 상태로 호흡을 연결 해서 동일한 방법으로 읽으면 더 부드러우면서도 음절이 분리가 잘 된 좋은 리듬의 발음이 만들어지게 됩니다.  ---- 라고 선생님이 써주셔서 오잉? 했었어요ㅋ...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=mpegboard&no=981#1714   본문작성자 : 이숙향 (황현아)
영영사전을 보는데 발음기호 궁금한게 있어요. 2015.04.01
이전에는 STOP SOUND 가 덜 적용 된 상태에서 알려 드리는 것이라 그런 것입니다. 현재의 내용이 더 정확히 적용 되는 것입니다.

http://sendic.net/zboard/view.php?id=mpegboard&no=981#1717   본문작성자 : 이숙향 (김명기)
영어발음 질문입니다. 2015.06.25
∫ 발음은 입이 앞으로 나가서 발음이 되어야 하기 때문에 쉬~ 하면서 발음하는 것이 더 가깝습니다. 우선 이렇게 이해를 하시고 나서 그 다음에 STOP SOUND 에 대해서 이해를 하시면 발음의 전체적인 타이밍이나 느낌을 아시는데 도움이 되실 것입니다. 열심히 하세요. ^^

http://sendic.net/zboard/view.php?id=mpegboard&no=1191#1720   본문작성자 : 주충수 (김명기)
영어발음 질문입니다. 2015.06.25
stop sound에 대한 이해가 부족해서 완전히 이해가 안되네요...공부를 해야겠습니다. 감사합니다.

http://sendic.net/zboard/view.php?id=mpegboard&no=1191#1719   본문작성자 : 주충수 (주충수)
영어발음 질문입니다. 2015.06.25
∫ 발음은 STOP SOUND 가 ut 입니다. 그래서 입을 모아서 앞으로 내 밀고 혀는 t 위치에 붙인 상태에서 떼면서 '쉬' 하면서 발음을 하면 됩니다. 이때 입술이 그냥 펴지면 안 되고 모아진 입 모양이 거의 유지가 되는 상태로 빠르지 않게 당겨지는 것이 중요합니다. 영어에서는 입이 앞으로 나오는 ...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=mpegboard&no=1191#1718   본문작성자 : 주충수 (김명기)
영영사전을 보는데 발음기호 궁금한게 있어요. 2015.04.01
-sntl- 이 부분은 자음이 4 개가 이어서 오는 부분이기 때문에 우리나라 사람들이 그냥 읽는 것처럼 빨리 후다닥 읽어서는 안 됩니다. 다 끊어서 정확히 리듬을 분리 한 다음에 다시 연결 해서 읽는 연습을 해야 합니다. 그래서 STOP SOUND 로 분리한 것을 한글로 적으면 '씉/은ㅌ/틑/을' 처럼 리...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=mpegboard&no=981#1705   본문작성자 : 이숙향 (김명기)
선생님 강의 중 제스쳐 혹은 리듬감에 대해 2015.03.23
우리나라 말과 영어는 같은 발음이 하나도 없습니다. 같이 표기가 되도 발음하는 방식이 입 모양과 어금니 간격도 다른 상태에서 소리가 나기때문에 같이 표기 한다고 해도 정확히 같은 소리가 나지 않습니다. 제가 STOP SOUND 를 표기 할 때 한글 발음을 같이 표기 하는 것은 STOP SOUND 를 제대로 못 읽는 분들이 있...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=mpegboard&no=859#1696   본문작성자 : 천창환 (김명기)
who would do ~ 2015.02.17
수업시간에 이미 배운 부분입니다. 이번 주에 배운 부분에서도 supposed to 와 같은 유형의 부분이고 이 부분이 제대로 잘 소화 되었다면 이 부분도 같은 형태를 가지고 있기 때문에 쉽게 되어야 하는 부분이기는 합니다. 사람에 따라서 STOP SOUND 가 받아들여지는 정도가 다르기 때문에 어느 정도 기간을 한...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=mpegboard&no=1186#1667   본문작성자 : 박송훈 (김명기)
who would do ~ 2015.02.17
아. 처음 배우는 형태이군요. 선생님이 알려주신대로 몇번 따라해보니 그 문장이 깔끔히 들립니다. 출처는 영화 퍼펙트스트레인져에서 who would do this to my daughter 라는 문장이었습니다. 이와 같은 문장들은 차후에 자동으로 익혀지는건지, 수업에서 일일이 다루어지는지 궁금하네요. ...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=mpegboard&no=1186#1665   본문작성자 : 박송훈 (박송훈)
who would do ~ 2015.02.16
wud 가 제대로 처리 안 되서 그런 것입니다. wud 는 우리나라 말로 적으면 '웉드' 가 되는데 뒤에 오는 du 와 만나게 되면 STOP SOUND 가 t 가 와서 ',웉듵 두' 가 됩니다. 이게 호흡이 연결 되면 '듵' 이 발음하기 어려워져 '듵->읕' ...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=mpegboard&no=1186#1662   본문작성자 : 박송훈 (김명기)
who would do ~ 2015.02.17
녹음을 들어보니 분명 (d to )부분을 배웠군요 sapouzd to 에선 뒤에 t때문에 d가 약화되어서 t가 된다고 하는건가요. D가 약화되어서 t가 d를 죽이고 z에 붙는다는건지 이해가 깔끔이는 안되니 조금만 더 설명해주세요 se to 보다 sed to가 리듬 하나가 더있다 . ...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=mpegboard&no=1186#1669   본문작성자 : 박송훈 (박송훈)
who would do ~ 2015.02.18
supposed to 가 would do 와 같은 구조의 진행이라 같은 방식으로 이해 하고 그대로 적용해서 해결 할 수 있는 부분입니다. 반드시 모든 단어를 다 일일이 해 보지 않아도 같은 유형의 구조를 가지고 있는 발음의 진행일 경우에는 이렇게 하나의 훈련으로 다양한 같은 구조를 해결 할 수 있게 됩니다. ...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=mpegboard&no=1186#1670   본문작성자 : 박송훈 (김명기)
스탑사운드 질문 2015.03.21
i+i = i: 과 같습니다. 어차피 i: 도 단모음 두 개로 나눠서 STOP SOUND k 로 나누어 두 개의 리듬으로 읽어야 하기 때문에 장모음 i: 와 같은 리듬으로 읽어도 괜찮습니다.

http://sendic.net/zboard/view.php?id=mpegboard&no=1129#1694   본문작성자 : 송경주 (김명기)
would you~ 2015.03.19
원어민의 발음을 듣게 되면 분명히 you 앞에 오는 STOP SOUND it 이 들어 가서 좀더 여유 있게 리듬이 형성 되는 것을 볼 수 있는데, 우리나라 사람들이 발음하는 들으면 얼핏 비슷하게 들리는 거 같아도 잘 들어 보면 리듬이 뭔가 부족한 부분이 있습니다. 그게 STOP SOUND 가 형성 하는 리듬인데 원어민은...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=mpegboard&no=1187#1690   본문작성자 : 박송훈 (김명기)
간단한거지만 저에겐 중요한 발음질문 입니다^^ 2015.01.12
제가 여기에 질문이 올라와 있는지 못 봤네요. 늦게 답변 올려서 죄송합니다. 우선 답변을 드리자면 말씀 하신 것처럼 그렇게 미리 다음에 나오는 발음을 준비 해 줘야 하는데 그게 조금 더 세밀한 면이 있습니다. width[wɪdθ] 의 경우에는 d 다음에θ를 발음해야 하는데 들리는 소리로만 보면 그냥 θ로 가...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=mpegboard&no=1183#1651   본문작성자 : 제희 (김명기)
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