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김명기의 공개 발음강의
[영어발음 교정] department 가 '디팔먼... 2016.04.25
영어는 호흡의 길이와 단어의 음절 분리가 중요합니다.   음절의 개수가 많아지면 단어의 리듬이 좋아지고 발음의 디테일이 좋아지게 되는데,  총 8개의 음절로 읽어야 하는 department를 ' 디팔먼' 이렇게 3 개의 음절로 읽으니 아무리 연습해도 발음이 좋아지지 않는 것은 당연한 결과일 ...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=230   본문작성자 : 김명기
영어회화 영어발음 교정 잘 하는법 시리즈 112 :... 2017.01.11
  everyone 이라는 단어를 모르는 사람들은 거의 없을 것입니다.   하지만 이 단어를 제대로 발음하는 사람은 제대로 찾아 보기가 어려울 정도로 적습니다.   영어를 가르치는 사람들조차도 상당수가 잘못 발음하고 어려워하는 발음인데 우리가 피해 나갈 수 있는 단어는 역시 아닙...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=287   본문작성자 : 김명기
[발음교정] can 긍정과 부정일 때의 발음의 ... 2016.05.11
많은 사람들이 can 이 긍정일 때와 부정 일때의 발음의 차이를 많이 혼동하는 편입니다.   영어는 소리의 차이 보다는 리듬과 피치의 차이를 이용해서 표현의 차이를 만들어 내는 언어입니다.   그래서 소리의 차이 보다는 리듬과 피치의 차이를 이용하는 연습을 해야 하는데..   이번 ...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=237   본문작성자 : 김명기
영어회화 영어발음 교정 잘 하는법 시리즈 113 :... 2017.01.18
우리나라 사람들이 영어 문장을 읽을 때 r 로 끝나는 단어와 그 다음에 th  발음으로 시작하는 단어가 연이어 오게 되면 상당히 힘들어 합니다.   원래 그렇게까지 힘든 발음의 연결은 아니지만 우리나라 말의 특성상 두 단어 사이에 연결 되는 사잇소리(스탑사운드)가 없기 때문에 두 단어를 바로 ...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=288   본문작성자 : 김명기
[영어발음 교정] the next item on the ... 2016.06.10
우리나라 사람들은 우리나라 말의 특징 때문에 모음이 연이어 올 때와 자음이 연이어 올 때 영어발음을 제대로 하는 것이 더 어렵게 됩니다.   그건 우리나라 말에서 모음과 자음이 연이어 올 때 크게 차이가 없는데 영어는 우리나라 말과는 달리 좀더 큰 차이가 있기 때문입니다.   모음이 연이어 올...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=254   본문작성자 : 김명기
영어회화 영어발음 교정 잘 하는법 시리즈 109 :... 2016.12.23
won't 의 발음은 우리나라 사람들이 정말로 하기 어려운 발음입니다.   그냥 소리만 듣고 따라 하면 전혀 다른 세계의 발음처럼 애매 모호하게 발음이 들리게 되지만 음절을 정확히 스탑사운드로 분리해서 각 음절의 소리를 하나씩 정확히 형성하고 나서 그것들을 자연스럽게 연결 하면 흉내내지 않아도 아...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=284   본문작성자 : 김명기
영어발음 잘 하는 법 99 : Street, Strike... 2016.11.17
  우리나라 사람들은 우리나라 말의 특성 때문에 모음이 연이어 오는 것도 잘 처리 하지 못하지만 자음이 연이어 올 경우에는 더 많이 발음하기 힘들게 됩니다.   모음이 연이어 오는 것 보다 자음이 연이어 오는 경우가 훨씬 더 많고, 자음은 4까지 연이어 오는 경우가 종종 있어서 자음이 연이어 ...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=274   본문작성자 : 김명기
[영어발음 잘하는 법 90] Let's go see a... 2016.10.26
  Let's go see a doctor as soon as possible.  이라는 영어 문장을 통해서 영어발음에서 어려운 요소들을 풀어 보고 해결책을 찾아 같이 연습해 보도록 합니다.   영어 발음에서 가장 어려운 것은 우리나라 말과 같지 않은 발음하는 타이밍과 호흡의 길이를 맞추는...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=265   본문작성자 : 김명기
영어발음 잘 하는 법 93 : Bob is on the ... 2016.11.02
  원어민이 왜 우리에게 발음교정을 잘 하지 못하는 이유는 우리나라 말을 모르고, 우리가 왜 그렇게 밖에 발음이 안 되는지를 모르기 때문입니다.   그래서 너무 과도한 입모양으로 가르치다보니 우리에게는 더 안 좋은 습관을 원어민에게서 배우게 됩니다.   우리가 영어를 제대로 발음 할 ...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=268   본문작성자 : 김명기
영어발음 잘 하는 법 97 : Personal compu... 2016.11.14
  우리나라 사람들은 모음이 연이어 올 때나 자음이 연이어 올 때 모두 제대로 된 영어 리듬감을 형성 하지 못하게 됩니다.   특히 모음도 그렇지만 더 많은 빈도로 단어에 나오는 자음이 연이어 오는 부분에 대해서 더 표현이 안 되기 때문에 영어 발음에서 자음은 어쩌면 우리나라 사람들에게는 ...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=272   본문작성자 : 김명기
[영어발음 교정] Let's get out of her... 2016.06.08
우리는 숙어라는 것을 공부하면서 영어발음이 점차적으로 망가지게 됩니다.   우리가 숙어라고 하면서 단어들을 붙여서 읽는 연습을 하는 습관이 나중에 영어 문장을 읽는데 상당히 많이 방해가 되고 그것을 다시 분리하는 것이 훨씬 어렵게 됩니다.   그래서 우리나라 식의 영어공부에 더 많이 노출 될...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=252   본문작성자 : 김명기
[영어발음 교정] Take a look at this. ... 2016.06.09
영어 문장을 제대로 끊어 읽는 것에 따라서 리듬이 얼마나 달라지는지와 호흡의 길이와 발음하는 타이밍을 영어에 맞추는 것과 그렇지 않은 것의 인토네이션의 차이를 이번 강의를 통해서 배울 수 있습니다.   대부분의 강의에서 앞으로 다루어질 내용인,  제대로 끊어읽기, 호흡의 길이와 타이밍 맞추기, S...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=253   본문작성자 : 김명기
[영어발음 교정] open, student 의 발음... 2016.05.18
  open 과 student 의 발음이 잘 되지 않는 이유는 약화 된 모음의 처리를 제대로 잘 하지 못하기 때문입니다.   [∂] 발음을 어떻게 이해 하고 발음해야 하는지에 대해서 알려드리도록 하겠습니다.     동영상 강의 보러가기 --> 클릭 클릭!

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=241   본문작성자 : 김명기
[영어발음 교정] address, a, an , ago,... 2016.05.19
[∂] 발음은  대부분의 사람들이 '어, 으' 정도로 대충 가르치는 경우가 많은데..   실제 이 [∂] 발음은 그렇게 해서 우리나라 사람들이 절대 제대로 발음할 수 없는 발음입니다.   [∂] 발음이 만들어지게 된 이론적인 배경과 정확하 발음하는 법에 대해서 ...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=242   본문작성자 : 김명기
[영어발음 교정] ear, year, opinion, b... 2016.05.16
  ear, year 이 두 발음을 제대로 구분해서 듣는 것도 어렵고, 구분해서 발음하는 것은 더 어렵습니다.   opinion, beautiful 등의 발음은 왜 원어민들이 자꾸 틀렸다고 말하는지 그 원인과 원어민처럼 제대로 발음하기 위한 가장 정확한 방법을 알려드립니다.     동...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=240   본문작성자 : 김명기
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