Warning: mysql_fetch_array(): supplied argument is not a valid MySQL result resource in /home/sendic/public_html/Gsearch.php on line 130

Warning: mysql_fetch_array(): supplied argument is not a valid MySQL result resource in /home/sendic/public_html/Gsearch.php on line 133

Warning: mysql_fetch_array(): supplied argument is not a valid MySQL result resource in /home/sendic/public_html/Gsearch.php on line 217

Warning: mysql_fetch_array(): supplied argument is not a valid MySQL result resource in /home/sendic/public_html/Gsearch.php on line 220
SENDIC.NET - 대한민국 영어공부 업그레이드 프로젝트 - [ 센딕넷 /통/합/검/색 ]
   
   
Sendic Search Engine :::
아이디 / 비번찾기  |  회원가입

0

43

 ㆍ사전 ㆍ영어발음 ㆍthe ㆍto ㆍ전치사 ㆍ발음기호

이름   제목   내용   댓글   공백
'방법'  에 대한 검색결과  137 (코멘트수 : 33)   자료  새창  댓글 
[수강관련 문의] - 게시물:0, 코멘트:1[자유게시판] - 게시물:11, 코멘트:9
[학습정보 나누기] - 게시물:1, 코멘트:0[영어발음 질문&답변] - 게시물:0, 코멘트:1
[공지사항] - 게시물:6, 코멘트:0[김명기의 공개 발음강의] - 게시물:90, 코멘트:0
[수강생 발음체크] - 게시물:1, 코멘트:0[IME 수강생 음성자료] - 게시물:2, 코멘트:0
[회원 수강후기] - 게시물:17, 코멘트:18[이메 질문&답변] - 게시물:6, 코멘트:3
[센딕넷 최근소식] - 게시물:1, 코멘트:1[이메 상황설명 자료] - 게시물:2, 코멘트:0


게시판별 | 이름순 | 제목순 | 내용순 | 날짜순

 
김명기의 공개 발음강의
영어회화 영어발음 교정 잘 하는법 시리즈 229 :... 2018.09.10
이번 시간에는 eight , nine, ten 을 정확히 읽는 방법에 대해서 배웁니다.   우리가 쉽게 생각 할 수 있는 영어단어에 흔히 함정이 숨어 있기 때문에 쉽다고 생각하는 단어들을 더 잘 살펴야 할 때가 많습니다.   강의를 보시면서 쉽게 생각했던 발음이지만 제대로 발음하지는 못했던 단어...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=404   본문작성자 : 김명기
[영어발음 교정] whenever 를 정확히 발음... 2016.06.07
whenever 는 when+ever 이렇게 두 개의 단어가 연결 되어 한 단어를 구성하기 때문에 대 부분의 우리나라 사람들은 두 단어를 저런 식으로 잘라서 읽으면 된다고 생각하는 경우가 대부분입니다.   하지만 실제 발음은 그렇지 않기 때문에 이런 합성어의 경우에는 어떻게 읽어야 제대로 읽을 수 있는...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=251   본문작성자 : 김명기
[영어발음 교정] I don't know how to ... 2016.05.31
연음이 많아지면 발음이 좋지 않게 됩니다.   우리나라 사람들은 연음이나 슬랭이 많아지면 발음이 유창해진다고 배우고 그렇게 알고 있지만 사실 연음이나 슬랭을 많이 사용하면 사람이 좀 질떨어지게 보이는 경우가 적지 않습니다.   정확한 발음으로 가급적 안 좋은 슬랭을 자제하면서 사용하시는 것...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=249   본문작성자 : 김명기
[영어발음 교정] I'll 의 정확한 영어발음... 2016.05.30
우리는 지금까지 연음 되기 이전의 정확한 발음을 대부분 배우지도 못하고 알지도 못하는 상태에서 연음된 발음만 대강 비슷하게 따라 하면서 영어발음을 교정 하려고 노력 해 왔습니다.   간단히 생각해도 아시겠지만 정확한 발음을 모르는데 연음된 흘려진 발음을 따라 한다고 해도 제대로 할 수 있을까요? 아...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=248   본문작성자 : 김명기
[영어발음 교정] You used to call me o... 2016.05.08
  You used to call me on my cell phone.  이 문장을 원어민처럼 제대로 읽는 방법에 대해서 같이 연습해 보도록 하겠습니다.   우리나라 말은 강약이 계속 반복이 되는 언어이기 때문에 단어와 단어가 부딪히는 현상이 있습니다. 그래서 그 결과 자음동화 같은 '국...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=235   본문작성자 : 김명기
[영어발음 교정] Let's get out of her... 2016.06.08
우리는 숙어라는 것을 공부하면서 영어발음이 점차적으로 망가지게 됩니다.   우리가 숙어라고 하면서 단어들을 붙여서 읽는 연습을 하는 습관이 나중에 영어 문장을 읽는데 상당히 많이 방해가 되고 그것을 다시 분리하는 것이 훨씬 어렵게 됩니다.   그래서 우리나라 식의 영어공부에 더 많이 노출 될...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=252   본문작성자 : 김명기
[영어발음 교정] Take a look at this. ... 2016.06.09
영어 문장을 제대로 끊어 읽는 것에 따라서 리듬이 얼마나 달라지는지와 호흡의 길이와 발음하는 타이밍을 영어에 맞추는 것과 그렇지 않은 것의 인토네이션의 차이를 이번 강의를 통해서 배울 수 있습니다.   대부분의 강의에서 앞으로 다루어질 내용인,  제대로 끊어읽기, 호흡의 길이와 타이밍 맞추기, S...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=253   본문작성자 : 김명기
[영어발음 교정] girl, learn 의 영어발... 2016.06.15
turn, learn, girl 모두 4개의 음절과 소리 구분을 가지고 있는 단어들입니다. 그래서 우리나라 말처럼, 턴, 런, 걸 식으로 하나로 발음하게 되면 아무리 해도 원어민처럼 영어처럼 발음이 되지 않습니다.   그래서 들리는 소리를 4개로 분리해서 각각의 소리를 명확히 연습해서 그것을 연결 하면서...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=256   본문작성자 : 김명기
[영어발음 교정] Turn the light off. ... 2016.06.13
turn, learn , girl 같은 단어들은 우리가 하나의 소리로 되어 있다고 생각하는 경우가 대부분이라 제대로 안 되는 영어발음들입니다.   이 단어들은 총 4 개의 음절과 4개의 소리로 구성 되어 있는 발음을 가지고 있는 단어들입니다. 이걸 우리가 1 개의 소리로 발음하려고 했으니 아무리 해도 제...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=255   본문작성자 : 김명기
[영어발음 교정] the next item on the ... 2016.06.10
우리나라 사람들은 우리나라 말의 특징 때문에 모음이 연이어 올 때와 자음이 연이어 올 때 영어발음을 제대로 하는 것이 더 어렵게 됩니다.   그건 우리나라 말에서 모음과 자음이 연이어 올 때 크게 차이가 없는데 영어는 우리나라 말과는 달리 좀더 큰 차이가 있기 때문입니다.   모음이 연이어 올...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=254   본문작성자 : 김명기
영어회화 영어발음 교정 잘 하는법 시리즈 167 :... 2018.05.15
  이번 강의에서는 seat belt 의 발음과 fasten 의 발음이 들어 간 문장을 제대로 끊어 읽는 방법에 대해서 알아 보도록 하겠습니다.   우리가 일반적으로 생각하는 영어를 끊어 읽는 방식은 우리나라 말에서 파생된 방법이라 영어에는 대부분 맞지 않는 경우가 많습니다.   즉, 영...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=342   본문작성자 : 김명기
[영어발음교정] 영어 문장 제대로 끊어 읽기와 S... 2016.04.08
  영어 문장 끊어 읽기와 STOP SOUND 를 이용해서 단어를 읽는 법과 문장에서 인토네이션을 형성 하는 방법에 대해서 배웁니다.   아래 동영상 강의를 클릭하세요. ^^   동영상 강의 보러 가기  <--  클릭 클릭

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=225   본문작성자 : 김명기
[영어발음 교정] How are you? 를 정확... 2016.04.29
  우리가 가장 많이 알고 있는 흔한 문장이죠? How are you? 하지만 이 짧은 문장의 발음은 참으로 어렵습니다.   제대로 하기 어려운 것이죠.   이번 강의를 통해서 원어민이 실제 어떻게 발음하는지를 정확히 알아 보고 원어민 발음을 할 수 있는 방법에 대해서 같이 배워...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=232   본문작성자 : 김명기
[영어발음 교정] Excuse me. 의 정확한 ... 2016.05.23
Excuse me. 는 여러가지 인토네이션을 가지고 있습니다. 그 중에서 가장 일반적인 형태를 먼저 익히시고 난후 끝을 좀더 올려 주는 형태나 Excuse me? 등의 형태를 익히시면 훨씬 쉽고 정확하게 접근 할수 있습니다. STOP SOUND 로 분리 했을 때 두 번째 음절이 없어지는 현상이 가장 많은데... 두 번째 음절이 ...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=244   본문작성자 : 김명기
[영어발음 교정] Thank you. 라는 문장을 ... 2016.05.20
우리가 가장 많이 알고 있는 Thank you. 는 잘 알고 있으면서도 특히 발음이 잘 안 되서 제대로 표현하지도 못하는 것들 중에 하나입니다. 영어 발음은 소리를 쫓아서 가야 하는 것이 아니라 정확한 음절분리를 통한 정확한 리듬의 변화를 쫓아가야 가장 정확한 원어민의 발음을 습득할 수 있게 됩니다.   ...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=243   본문작성자 : 김명기
 검색에 걸린 시간 : 0.613875 초
 
게시판별 | 이름순 | 제목순 | 내용순 | 날짜순
 
센딕넷 통합검색
 
 
 
 
SENDIC 어플/사전
센딕 공지사항
센딕 프로그램 소개
다운로드 센터
데이터 업데이트
주요기능
검색활용예제
센딕 이용자 게시판
센딕 App 자료실
이미지메이킹잉글리쉬
이미지메이킹 잉글리쉬란?
단계별 학습과정
이메(IME) 교재안내
추천 IME 학습후기
자주묻는질문
이메(IME) 질문&답변
이메(IME) 북리뷰
IME 이미지 컨텐츠
IME 영어 발음교정
학원 소개
영어발음 교육과정
◆센딕공식제휴학원
발음강의 수업시간표
온라인 영어발음강의
입금확인/등록신청
발음 심화과정 수강예약
발음강의 수강문의
수강생발음 교정전후
발음강의 수강후기
영어발음 질문&답변
수강생 전용 발음체크
회원 커뮤니티
공지사항
자유게시판
지식 Q&A
학습정보 나누기
읽을거리
센딕넷 최근소식
운영자 칼럼
SENDIC관련 기사리뷰
이벤트
학습용 게시판
IME 패턴뷰어 영어학습
영어발음 공개 강의
발음기호 동영상
알파벳 동영상
IME 부록CD 영상자료
특허 받은 STOP SOUND 수강생전용 학습실
심화과정 수강생 자료실
마스터 수강생 자료실
영어문장 학습게시판
회원 자료공유실
패밀리 사이트
IME 이미지 컨텐츠샵
온라인 영어발음 강의
센딕넷 공식 카페
센딕넷 공식 블로그
김명기 선생님 페이스북
김명기 선생님 트위터
헬프데스크
사이트 이용안내
서비스 도움말
비로그인 문의
원격지원
서울특별시 중구 청파로 464  101동 (100-717)  Image Making ENGLISH
TEL. 02)554-3322, E-MAIL : sendic@sendic.net : 국민은행 612901-04-046233 (김명기)
COPYRIGHT ⓒ SINCE 2001 SENDIC.NET ALL RIGHTS RESERVED BY SENDIC