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 ㆍ사전 ㆍ영어발음 ㆍthe ㆍto ㆍ전치사 ㆍ발음기호

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'the'  에 대한 검색결과  66 (코멘트수 : 7)   자료  새창  댓글 
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수강생 발음체크
어제부터 수강 시작한 학생입니다! 발음 조언 부... 2017.01.20
아직 발음기호 1,2,3회 밖에 못들은 신입생입니다. 너무 답답한 나머지 조언을 들어보고 싶어서 Before부터 올립니다. I'll tell you about a popular traditional dish of Korea. It is called 'bibimbap' which is rice topped with mixed vegetables and r...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=pron_chek&no=445   본문작성자 : 강정은
저의 발음이 어떤지 알고 싶습니다. 2017.06.25
이제 발음 교정을 하고 ime를 시작한지 2년이 되가는데 저의 발음이 어떤지 알고 싶어요.  진짜 미국인들 처럼 발음이 안되는데 뭐가 문제인지 알려주세요. Words From Names New words are made in many different ways. One interesting way of making new words is to u...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=pron_chek&no=446   본문작성자 : 진연규
기본발음강좌 7강까지 수강 후 2015.11.10
발음기본강좌 7강까지 수강했습니다. 조금 감이 왔습니다. 이론으로 알겠는데 적용이 아직 잘 안되네요.. 발음에 힘이 없고 명확한 발음이 안나는 것 같습니다. 리듬이 별로 없구요.. 선생님의 정확한 평가와 진단 부탁드립니다. *배경음악으로 우리 아이들이 욕실에서 떠드는 소리가 들립니다... Black bea...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=pron_chek&no=443   본문작성자 : 최윤정
 
회원 수강후기
제가 올리는 유투브 강의에 올라온 후기입니다. ... 2017.10.16
한국의 영어 공부를 위해 큰일 하셨습니다.   저는 영어권 국가에서 살면서 ,교재 발음의 신 (파란색 ) 읽은 다음 .선생님 강의 1번부터 13O 번까지 3번 정도 들으면서 공부한 저의 개인적인 결과 입니다. 그전에는 the sounds of american English . uiowa. edu에서 발음 공부 하면서 사잇소리가 존...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=pron_review&no=379   본문작성자 : 김명기
 
이메 질문&답변
질문 발음문의 2016.12.24
질문 잘 하셨네요. ^^ th 발음은 우리나라 사람들이 특히 하기 어려운 부분이 있습니다. 그건 우선 이 발음을 물어서 낸다고 생각하고 있기 때문입니다. th 발음은 물어서 내는 것이 아니라 혀를 들어서 윗니 끝에 댔다가 떼면서 만들어지는 발음이어야 하고 그렇게 해야 제대로 된 타이밍으로 어렵지 않게 ...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=qna&no=8607#14949   본문작성자 : 나영균 (김명기)
예를 들어 i live in seoul. 이란 문장... 2017.01.03
말씀 하신대로 이미지로 하는 학습법에는 의미를 전달 받는 과정에서 오류가 있을 수 있습니다. 하지만 언어를 사용하면서 잘못 잡힌 언어의 부분은 자연스럽게 오류를 알게 되고 수정이 됩니다. 잘못 익혀서 사용하지 않으면 다시 그것을 제대로 공부하기 전까지는 오류가 해결 되지 않을 것입니다. 이미지를 보는 ...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=qna&no=8611#14952   본문작성자 : 허솔 (김명기)
질문입니다. 2017.04.05
소리가 들리지 않더라도 그 자리가 남아 있어야 합니다. 상황에 따라서 그냥 이해를 하는 경우가 많지만 그냥 order the 와 ordered the 는 전반적인 리듬의 흐름이 약간 다릅니다. 소리로 아는 것이 아니라 리듬이 어떤 느낌으로 연결 되는가를 봐야 하는데 그걸 알기 위해서는 원어민에게 order the 와 ...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=qna&no=8617#14966   본문작성자 : 나영균 (김명기)
전치사 4. I fight against the man... 2017.12.04
보통 I fight with the man. 이라고 하면 그 사람하고 싸우는 것을 말합니다. 같이 팀을 이뤄 싸울 때는 The man and I fight together. 식으로 표현을 하는 것이 좋습니다. 아래 문장은 The man and I fight against someone. 이라고 하는 것이 좋습니다. ^^

http://sendic.net/zboard/view.php?id=qna&no=8618#14967   본문작성자 : 김평원 (김명기)
질문 발음문의 2016.12.24
제가 질문을 할 만한 곳이 여기밖에 없네요 이미지메이킹 책이랑 발음의신 책도 있는데..발음관련 질문하는 곳들어가보니 질문 남기는 버튼이 없어서...일단 번데기 발음 과 낚시바늘 발음 문의인데요제가 발음의신 책 강의들으면서 할때 혀끝을 윗니에 갖다 대라고 하셨던 거같아요그리고 책에 그림을 보면 혀끝을 윗니 끝에...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=qna&no=8607   본문작성자 : 나영균
전치사 4. I fight against the man... 2017.12.02
Similar I fight with the man 혹시 이 with을 쓰면 둘이서 팀을 이뤄서 싸우는 다른 상황에도 쓰이나요? 또,  I fight with the man against someone 이런 문장도 가능한가요? 둘이서 팀을 이뤄서 다른 사람에게 대항하는 상황을 상상해봤습니다 -_-a

http://sendic.net/zboard/view.php?id=qna&no=8618   본문작성자 : 김평원
예를 들어 i live in seoul. 이란 문장... 2017.01.02
제가 live라는 단어의 한글 말 뜻을 아예 몰랐다면 그 이미지를 보고 "집에 있다"는 느낌을 이미지화했을 것 같거든요. 만약 "집에 있다"라는 느낌으로 이미지화했다면 잘못된 게 아닐까요? 이렇게 받아들이고 이미지화해도 괜찮나요? 부정확하거나 부족하지 않을까요?ㅠㅠ 근데 저는&nb...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=qna&no=8611   본문작성자 : 허솔
질문입니다. 2017.04.05
선생님 발음책 170p 마지막자음 정확히 약화하기 파티에서 마지막에 오는 발음 t d k g p b 등은 일반적으로 약화가 되어서 서생님께서는 cake를 예로들어서 마지막 k앞에 스탑사운드 k까지 발음해주고 약화되는 뒤에 k부분도 길이는 유지(마지막 약화되는 자음부분이 약화되더라도 그자리의 길이를유지)해줘서 발음...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=qna&no=8617   본문작성자 : 나영균
전치사 2권 at 1. Where do you look... 2016.11.24
Tip: 그냥 'look at the point'라고 표현하는 것보다는 'have a look at the point, take a look at the point'라고 표현하면 한버너 슬쩍 보는 이미지를 내포하고 있습니다.팁 설명을 보니까 좀 알거 같은데 추가적으로 설명 좀 부탁드립니다 -_-/ 영화보면 look 보다 take a ...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=qna&no=8603   본문작성자 : 김평원
전치사 after 13. I put the number... 2016.11.23
소토리 시점에서 보면 5번 카드가 왼쪽에 있어서 before 4 인데책에서처럼 왼쪽에서 오른쪽으로 읽어나가기 때문에 after 4 가 되는 건가요?숫자가 읽히는 기준인가요?

http://sendic.net/zboard/view.php?id=qna&no=8602   본문작성자 : 김평원
 
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영어회화의 신 '이미지메이킹 잉글리시Q' 시리... 2016.09.20
영어회화의 신 - 이미지메이킹 잉글리시Q (Image Making English Q) 이미지메이킹이란 뇌 속에 특정 언어체계가 자리 잡은 사람(성인)이 외국어를 공부할 때, 모국어에 의한 1차적 판단이나 해석의 개입을 차단하기 위해 모국어 해석 대신 그림이나 머리속에 그려지는 동영상을 이용해 외국어를 학습하...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=sendic_news&no=79   본문작성자 : 김명기
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