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김명기의 공개 발음강의
영어회화 영어발음 교정 잘 하는법 시리즈 159 :... 2018.03.14
이번 강의에서는 northern 의 발음을 제대로 하는 방법에 대해서 배워 봅니다.   northern 발음은 자음이 연이어 오는 부분을 중심으로 해서 나누면 3/3 의 리듬의 균형을 이뤄야 하는데 우리나라 사람들이 이 단어를 읽을 때는 앞이 길고 뒤 부분이 많이 짧아지는 현상이 생기게 되면서 발음이 어...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=334   본문작성자 : 김명기
영어회화 영어발음 교정 잘 하는법 시리즈 164 :... 2018.04.18
이번 강의에서는 Most of the houses were similar in size. 라는 문장을 배워봅니다.   most of the .. 를 일반적으로 우리나라 사람들은 붙여 읽어야 한다고 생각하고 실제 그렇게 많이 읽는데 이 세 단어를 붙여 읽게 되면 오히려 더 발음하는 것이 어려워지게 됩니다.  ...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=339   본문작성자 : 김명기
영어회화 영어발음 교정 잘 하는법 시리즈 158 :... 2018.03.13
영어 단어를 잘 읽기 위해서는 단어의 음절 분리가 잘 되어야 합니다.   영어 문장을 잘 읽기 위해서는 단어가 먼저 잘 읽혀야 하고 그 다음에 중요한 것이 문장에서 단어를 어떻게 끊어 읽어야 하는가가 중요합니다.   우선 단어 발음의 완성도가 덜 되었다고 해도 문장을 끊어 읽는 방법을 제대로 ...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=333   본문작성자 : 김명기
영어회화 영어발음 교정 잘 하는법 시리즈 143 :... 2017.11.29
  자음이 연이어 오는 단어들을 제대로 읽는 방법에 대해서는 이전 강의에서도 자주 다루던 것이지만 ..   그 중에서도 특히 우리나라 사람들에게 어려운 단어의 구조가 있습니다.   partner  ,order 같은 것들이 바로 그런 것들 중에 두 단어인데 이번 강의를 통해서 이 단...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=318   본문작성자 : 김명기
[영어발음교정] Some stores sell only ... 2016.04.21
  Some stores sell only one or two kinds of things. 이 문장에서 only , things , some 같은 단어들은 우리나라 사람들이 특히 발음할 때 실수 하기 쉬운 단어들입니다.   물론 다른 단어들도 제대로 읽기 쉬운 것은 아니지만 제가 예로 들은 단어들은 더 어...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=227   본문작성자 : 김명기
[영어발음 교정] Congratulations! 를 ... 2016.05.27
  자음이 연이어 오는 단어들을 제대로 처리 하지 못하면 리듬이 제대로 형성 되지 못해서   원래보다 더 짧게 발음이 되면서 자연스러운 단어의 리듬감이 만들어지기 힘들어지게 됩니다.   영어 단어에 보면 자음이 연이어 오는 것이 모음이 연이어 오는 것보다 더 자주 나오는 것을 볼...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=247   본문작성자 : 김명기
[영어발음교정] Nice to meet you! 문장... 2016.04.22
Nice to meet you! 는 우리가 대부분 알고 있고 자주 사용하는 문장이기는 하지만   이 문장을 제대로 발음하는 것은 다들 어렵다는 것도 알고 있습니다.   이 문장이 왜 제대로 발음하기 어려운지를 이번 강의를 통해서 알아 보도록 하고   제대로 읽을 수 있도록 같이 연습해 ...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=228   본문작성자 : 김명기
[영어발음교정] 영어 문장 제대로 끊어 읽기와 S... 2016.04.08
  영어 문장 끊어 읽기와 STOP SOUND 를 이용해서 단어를 읽는 법과 문장에서 인토네이션을 형성 하는 방법에 대해서 배웁니다.   아래 동영상 강의를 클릭하세요. ^^   동영상 강의 보러 가기  <--  클릭 클릭

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=226   본문작성자 : 김명기
[영어발음교정] 영어 문장 제대로 끊어 읽기와 S... 2016.04.08
  영어 문장 끊어 읽기와 STOP SOUND 를 이용해서 단어를 읽는 법과 문장에서 인토네이션을 형성 하는 방법에 대해서 배웁니다.   아래 동영상 강의를 클릭하세요. ^^   동영상 강의 보러 가기  <--  클릭 클릭

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=225   본문작성자 : 김명기
Hello, Mr. Kim. How are you? ... 2015.09.07
Hello, Mr. Kim.  How are you?   우리가 다 아는 간단한 인사 말입니다.   하지만 이것을 제대로 발음하려면 어렵기 때문에 간단한 인사 말 조차도 제대로 하지 못하는 것이 현실이기도 합니다.   이번 강의를 통해서 정확한 발음으로 인사를 하는 방법으로 같이...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=212   본문작성자 : 김명기
[막강!영어회화] First of all, let me ... 2015.09.18
  이번에 새로 오픈한 막강! 영어회화에서 실용적인 영어 문장도 익히고 원어민과 같은 정확한 발음을 하는 방법에 대해서 같이 효과적으로 공부할 수 있게 되었습니다.   샘플 강의를 통해서 어떤 구성으로 이뤄지는지 알아 보시도록 하세요. ^^   매주 한 개의 강의가 샘플 강의로 소개 됩...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=214   본문작성자 : 김명기
[영어발음 요청] Did you know.... 로 ... 2016.04.23
  Do you know.. 로 시작하는 문장도 어색하고   Did you know... 로 시작하는 문장도 발음하면 어색하기는 마찬가지입니다.    이것들 모두 you 발음에 문제가 있어서 그런 것인데.. 이번 강의에서 해결 방법을 같이 알아 보고 연습해 보도록 하겠습니...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=229   본문작성자 : 김명기
[영어발음교정] a lot of ... 가 들어 간... 2016.04.26
  우리나라 사람들 대부분이 a lot of.. 가 들어 간 문장을 읽는데 문제를 가지고 있습니다.   이건 발음이 어렵다기 보다는 a lot / of ... 식으로 잘라서 읽어야 원래 제대로 읽히는 것인데.. a lot of .. 를 숙어처럼 항상 붙여 읽는 것에 익숙한 우리나라 사람들은 당연히 제대...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=231   본문작성자 : 김명기
[영어발음 교정] Thank you. 라는 문장을 ... 2016.05.20
우리가 가장 많이 알고 있는 Thank you. 는 잘 알고 있으면서도 특히 발음이 잘 안 되서 제대로 표현하지도 못하는 것들 중에 하나입니다. 영어 발음은 소리를 쫓아서 가야 하는 것이 아니라 정확한 음절분리를 통한 정확한 리듬의 변화를 쫓아가야 가장 정확한 원어민의 발음을 습득할 수 있게 됩니다.   ...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=243   본문작성자 : 김명기
[영어발음 교정] Excuse me. 의 정확한 ... 2016.05.23
Excuse me. 는 여러가지 인토네이션을 가지고 있습니다. 그 중에서 가장 일반적인 형태를 먼저 익히시고 난후 끝을 좀더 올려 주는 형태나 Excuse me? 등의 형태를 익히시면 훨씬 쉽고 정확하게 접근 할수 있습니다. STOP SOUND 로 분리 했을 때 두 번째 음절이 없어지는 현상이 가장 많은데... 두 번째 음절이 ...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=244   본문작성자 : 김명기
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