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김명기의 공개 발음강의

[영어발음교정강의] 긴 영어 문장을 같이 읽어 ...

2016.03.10

문장이 길다고 해서 항상 어려운 것은 아니고 문장이 짧다고 해서 읽기 쉬운 것도 아닙니다. 문장이 읽기 어려운 것은 길든, 짤든 어떤 단어들의 배열로 되어 있는가가 중요하고, 단어들이 잘 읽히는 리듬의 구성이라면 긴 문장이 오히려 더 읽기 편하고 감칠 맛이 생기는 리듬이 생길 수 있고, 짧더라도 ...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=223 본문작성자 : 김명기

[막강! 영어회화 시리즈] What a hot weath... 2016.01.06
	시리즈 '막강! 영어회화' 의 9번째 패키지의 샘플 강의 입니다. 날씨에 관련된 표현 인데요.. What a hot weather! I'm dying of the heat. 이라는 표현으로 여러분들이 더운 여름 날씨에 자주 사용할 수 있는 좋은 문장의 구성입니다. 어... http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=222 본문작성자 : 김명기

[막강!영어회화] I don't know how to ...

2015.10.12

이번 시간에는 I don't know how to express my thanks. 라는 유용한 감사의 표현을 같이 익혀 보도록 하겠습니다. 아주 많이 감사하고 싶을 때 사용할 수 있는 문장입니다. 실제 그렇게 감사하지 않더라도 듣는 사람을 위해서 감사한 표현은 강조하고 과장 할 ...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=217 본문작성자 : 김명기

[영어발음교정] Please, give my best r...

2015.09.23

우리가 영어 발음이 제대로 안 되는 것은 우리나라 말에 없는 STOP SOUND (사잇발음) 의 영어 발음 구조 때문입니다. 그래서 우리나라 말에 없는 STOP SOUND (사잇발음) 을 넣어서 발음을 연습하게 되면 우리나라 사람들이 어렵지 않게 원어민과 같은 호흡의 길이와 타이밍을 얻을...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=216 본문작성자 : 김명기

[막강!영어회화] I wish you a merry ch...

2015.10.23

우리가 다 아는 크리스마스 인사이기는 하지만 제대로 발음하려면 안 되는 것이 바로 이런 문장이기도 합니다. 우리가 아무리 잘 알고 있는 영어 문장이라고 해도 발음이 안 되면 입에서 나오지 못하고 말하기가 어렵게 됩니다. 이번 기회에 어떻게 발음해야 정확히 할 수 있는지 같...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=218 본문작성자 : 김명기

[막강!영어회화] How large is your fam... 2015.11.03
	[막강! 영어회화] 시리즈 중에서 6번째인 가족에 관련 된 표현이 업로드 되었습니다. 그 중에서 How large is your family? 를 샘플 강의로 올립니다. How big is your family? 라고 표현 할 수도 있지만 large 라른 발음이 어렵고 꼭! 해... http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=219 본문작성자 : 김명기

[막강!영어회화] How much longer will ...

2015.12.08

막강! 영어회화 시리즈 제 8편이 업로드 되었습니다. 매 시리즈 마다 한 편씩 빼서 샘플 강의로 만들어서 공개 중입니다. 샘플 강의만이라도 꾸준히 보시면서 연습하시게 되면 도움이 되실 수 있으실 것입니다. 앞으로 막강! 영어회화 시리즈는 계속 해서 업로드 될 예정입니다. ^^ ...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=221 본문작성자 : 김명기

[막강!영어회화] He has a large family...

2015.11.09

현재 가장 인기가 많은 '막강! 영어회화' 시리즈의 '가족 관련 표현 part 2' 의 샘플 강의입니다. 매 시리즈에는 한 개씩의 샘플 강의를 무료로 빼서 공개 할 예정입니다. 꾸준히 따라 연습하시면 여러분들의 영어발음에 획기적인 변화가 있을 것으로 생각 됩니다....

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=220 본문작성자 : 김명기

[영어발음 교정] department 가 '디팔먼...

2016.04.25

영어는 호흡의 길이와 단어의 음절 분리가 중요합니다. 음절의 개수가 많아지면 단어의 리듬이 좋아지고 발음의 디테일이 좋아지게 되는데, 총 8개의 음절로 읽어야 하는 department를 ' 디팔먼' 이렇게 3 개의 음절로 읽으니 아무리 연습해도 발음이 좋아지지 않는 것은 당연한 결과일 ...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=230 본문작성자 : 김명기

우리나라 사람들이 영어발음이 안 되는 진짜이유...

2016.03.21

영어라는 언어는 소리와 리듬 그리고 음의 높 낮이를 가지고 있는데 우리는 소리만 비슷하게 따라 하려고 하기 때문에 영어 발음을 제대로 따라 할 수 없게 되는 것입니다. 그건 우리나라 말의 특성과 영어라는 말의 특성이 서로 다른데 그 다른 특성을 제대로 이해 하지 못하기 때문에 생기는 현상입니다. ...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=224 본문작성자 : 김명기

[영어발음 교정] address, a, an , ago,...

2016.05.19

[∂] 발음은 대부분의 사람들이 '어, 으' 정도로 대충 가르치는 경우가 많은데.. 실제 이 [∂] 발음은 그렇게 해서 우리나라 사람들이 절대 제대로 발음할 수 없는 발음입니다. [∂] 발음이 만들어지게 된 이론적인 배경과 정확하 발음하는 법에 대해서 ...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=242 본문작성자 : 김명기

[영어발음 교정] open, student 의 발음... 2016.05.18
	open 과 student 의 발음이 잘 되지 않는 이유는 약화 된 모음의 처리를 제대로 잘 하지 못하기 때문입니다. [∂] 발음을 어떻게 이해 하고 발음해야 하는지에 대해서 알려드리도록 하겠습니다. 동영상 강의 보러가기 --> 클릭 클릭! http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=241 본문작성자 : 김명기

[영어발음 교정] Would you like a coff...

2016.05.25

Would 의 발음을 정확히 하는 것이 우리나라 사람들에게는 참 어렵습니다. 그건 한 점에서 모든 음소를 발음하려는 우리나라 말의 특성 때문인데... 한 음절씩 분리 해서 입 모양을 순차적으로 변화 시키면 원어민이 정확한 소리를 잡아 낼 수 있게 됩니다. 강의를 들으시면서 어떻게 해야 정...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=245 본문작성자 : 김명기

[영어발음교정] a lot of ... 가 들어 간...

2016.04.26

우리나라 사람들 대부분이 a lot of.. 가 들어 간 문장을 읽는데 문제를 가지고 있습니다. 이건 발음이 어렵다기 보다는 a lot / of ... 식으로 잘라서 읽어야 원래 제대로 읽히는 것인데.. a lot of .. 를 숙어처럼 항상 붙여 읽는 것에 익숙한 우리나라 사람들은 당연히 제대...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=231 본문작성자 : 김명기

[영어발음 교정] Thank you. 라는 문장을 ...

2016.05.20

우리가 가장 많이 알고 있는 Thank you. 는 잘 알고 있으면서도 특히 발음이 잘 안 되서 제대로 표현하지도 못하는 것들 중에 하나입니다. 영어 발음은 소리를 쫓아서 가야 하는 것이 아니라 정확한 음절분리를 통한 정확한 리듬의 변화를 쫓아가야 가장 정확한 원어민의 발음을 습득할 수 있게 됩니다. ...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=243 본문작성자 : 김명기

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