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영어발음 질문&답변
영어 알파벳 동영상 강의 질문입니다. 2016.09.30
답변입니다. ^^ n, l 발음은 혀가 윗니 잇몸에 붙어서 나는 발음입니다. 혀 끝 부분을 좀 넓게 붙였다가 떼면서 일반적으로 발음이 되고 댄 상태에서 발음이 되는 경우도 있습니다. 우리나라 말에는 혀 앞 부분을 윗니 잇몸에 대면서 하는 발음이 없어서 이런 동작이 어렵게 되는데 이건 연습해서 익숙하...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=mpegboard&no=1193#1724   본문작성자 : 김정우 (김명기)
영어발음질문입니다. 2016.10.11
아직 선생님 강의 l강의까지는 듣지 않았습니다. 그런데 아무리 글로 봐도 이해는 가는 듯 하나 l발음에 대하여 확신까지는 가지지 못하겠습니다 .l발음이 입술 속 안에서 이루어지는 과정을 촬영한 동영상 같은 것을 알고 계신가요? l발음과 n발음은 윗니 윗몸에서 붙였다가 떼면서 발음하던가 붙인 상태에서 발음해야 한...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=mpegboard&no=1196   본문작성자 : 김정우
영어 발음 질문 입니다 2015.04.01
https://www.youtube.com/watch?v=fpbY6elYOMk 위에 제가 올려 놓은 유튜브 동영상 자료를 보시면서 참고 하세요. are 보다는 you 를 어떻게 처리 하는가가 중요합니다. are 와 you 사이에는 STOP SOUND it 이 있는데 이것을 잘 처리 하는 것이 중요합니다.

http://sendic.net/zboard/view.php?id=mpegboard&no=1190#1709   본문작성자 : 김감숙 (김명기)
 
공지사항
STOP SOUND 를 기반으로 한 새로운 동영상... 2015.04.15
  그 동안 준비를 해 온 특허 받은  STOP SOUND 기반의 새로운 동영상 강의 '발음의 신(新) 특강' 이 곧 오픈 됩니다. (5월 중 순 예상)   '발음의 신(新) 특강' 미리 보기 클릭!! <<-     아직 모음과 자음이 모두 제작 완료 된 것은 아...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=notice&no=329   본문작성자 : 김명기
센딕 회원 포인트로 온라인 강의를 이용하실 수 ... 2015.06.01
  [지금까지 SENDIC.NET 에서 활동을 열심히 해 주신 여러 기존 회원분들과 앞으로 활동을 열심히 하실 분들에게 선물을 드립니다.   현재 보유하고 계신 회원 포인트를 확인 하신 다음에 아래 포인트에 해당 되시는 분들은 신청을 해 주시면 해당 강의를 열어 드리도록 하겠습니다. ^^] &nb...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=notice&no=334   본문작성자 : 김명기
 
김명기의 공개 발음강의
5 달 동안의 영어발음교정 수강생 발음변화 입니... 2016.05.02
심화과정을 5달 정도 들은 상태에서 변화된 발음의 변화를 보여 주는 동영상입니다.   발음칩과 STOP SOUND 를 적용해 영어발음이 교정 된 변화입니다.   상당히 리듬감이 잘 형성 되는 편이고, 피치의 이동으로 단어 발음의 정확도가 높은 편입니다.   STOP SOUND 훈련으로 호흡...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=234   본문작성자 : 김명기
[영어발음 교정] You used to call me o... 2016.05.08
  You used to call me on my cell phone.  이 문장을 원어민처럼 제대로 읽는 방법에 대해서 같이 연습해 보도록 하겠습니다.   우리나라 말은 강약이 계속 반복이 되는 언어이기 때문에 단어와 단어가 부딪히는 현상이 있습니다. 그래서 그 결과 자음동화 같은 '국...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=235   본문작성자 : 김명기
[영어발음교정] milk , oil 의 발음을 정... 2016.05.02
milk , oil 은 쉬운 단어들입니다.   하지만 발음은 그렇지 않습니다.   이번 강의를 통해서 왜? 이런 발음들이 어려운지 그리고 어떻게 읽어야 제대로 원어민처럼 읽을 수 있는지에 대해서 같이 배워 보도록 하겠습니다. ^^     동영상 강의 보러가기 <-- 클릭 클릭!

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=233   본문작성자 : 김명기
[영어발음 교정] department 가 '디팔먼... 2016.04.25
영어는 호흡의 길이와 단어의 음절 분리가 중요합니다.   음절의 개수가 많아지면 단어의 리듬이 좋아지고 발음의 디테일이 좋아지게 되는데,  총 8개의 음절로 읽어야 하는 department를 ' 디팔먼' 이렇게 3 개의 음절로 읽으니 아무리 연습해도 발음이 좋아지지 않는 것은 당연한 결과일 ...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=230   본문작성자 : 김명기
[영어발음교정] 영어발음을 무작정 따라 해서 안... 2016.05.10
우리나라 사람들이나 중국을 제외한 대부분의 나라들은 영어를 듣고 무작정 따라 한다고 해서 영어발음이 좋아지지 않습니다.   그건 호흡의 길이와 발음하는 타이밍 말고도 턱의 움직임이 영어와 다른 구조적인 문제가 있는데   이번 강의에서는 우리나라 말이 영어와 어떤 구조적인 차이를 가지고 있고...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=236   본문작성자 : 김명기
[영어발음교정] a lot of ... 가 들어 간... 2016.04.26
  우리나라 사람들 대부분이 a lot of.. 가 들어 간 문장을 읽는데 문제를 가지고 있습니다.   이건 발음이 어렵다기 보다는 a lot / of ... 식으로 잘라서 읽어야 원래 제대로 읽히는 것인데.. a lot of .. 를 숙어처럼 항상 붙여 읽는 것에 익숙한 우리나라 사람들은 당연히 제대...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=231   본문작성자 : 김명기
[영어발음 교정] How are you? 를 정확... 2016.04.29
  우리가 가장 많이 알고 있는 흔한 문장이죠? How are you? 하지만 이 짧은 문장의 발음은 참으로 어렵습니다.   제대로 하기 어려운 것이죠.   이번 강의를 통해서 원어민이 실제 어떻게 발음하는지를 정확히 알아 보고 원어민 발음을 할 수 있는 방법에 대해서 같이 배워...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=232   본문작성자 : 김명기
[영어발음 교정] people, apple, have ... 2016.05.13
  우리나라 말의 장모음과 단모음의 구분이 정확하지 않아 우리나라 사람들은 영어의 단모음과 장모음의 구분을 정확히 하지 못합니다.   그냥 단모음이 길어지면 장모음이 되는 것으로 많이들 잘못 알고 있는데 장모음과 단모음의 정확한 정의와 발음을 알려 드리도록 하겠습니다.   동영상강...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=239   본문작성자 : 김명기
[영어발음 교정] address, a, an , ago,... 2016.05.19
[∂] 발음은  대부분의 사람들이 '어, 으' 정도로 대충 가르치는 경우가 많은데..   실제 이 [∂] 발음은 그렇게 해서 우리나라 사람들이 절대 제대로 발음할 수 없는 발음입니다.   [∂] 발음이 만들어지게 된 이론적인 배경과 정확하 발음하는 법에 대해서 ...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=242   본문작성자 : 김명기
[영어발음교정] 2015년 영어발음교정의 역사가... 2014.12.12
잘지내시죠~ 늦었지만, 발음의 신 출판 축하드립니다. 동영상 강의도 완성된다는데, 제가 다 들뜨고 기쁘네요. 스탑사운드의 한글표시! 현실적인 타협?이라고 해야하나요? 좋아보이네요^^ 항상 건강하시구요, 스탑사운드의 발전하는 모습에 저또한 좋은 자극받고 있습니다. 2015년도 화이팅~~~

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=202#531   본문작성자 : 김명기 (송경주)
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