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영어발음 질문&답변
would you~ 2015.03.19
https://www.youtube.com/watch?v=4rC_OsTf49Y 56-58초 에서 d + y 를 "ㅈ" 인 구개음화라고 가르치는 동영상보고 그 동영상에서 미묘한 오답을 느꼈었네요. 분명 구개음화로 가르쳐도 들리긴한데 리듬하나가 빠진 느낌이 제대로 들었어요. 그래서 1인치의 아쉬움,이...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=mpegboard&no=1187#1689   본문작성자 : 박송훈 (박송훈)
발음기호들중 자음과모음에대해서 질문이있습니다 2014.06.12
선생님의충고 감사합니다!저는40+1이라는 발음기초강의를듣고있습니다 거기서선생님이 모음은소리를길게읽고 음을높게올려라 라는말을얼핏들은것같습니다.아무런지식도리듬에대해서도잘몰라 지금질문할게많이있습니다..발음기호들을하나하나읽으며 동영상을보며 따라하고있습니다 대충 발음기호들의소리길이감은 익혀두고있습니...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=mpegboard&no=1144#1589   본문작성자 : 김지성 (김지성)
영어 알파벳 동영상 강의 질문입니다. 2016.09.30
외국인들의 알파벳 동영상 강의를 촬영해서 올려주셨는데요. 글도 읽고 따라하기는 하는데 솔직히 이해가 안되는 말도 있어서 그냥 따라해볼려고 해도 어려운 발음들이 몇 가지가 있습니다. 예를들어 n 이나 l 과 같은 것들입니다. 이것들의 혀모양을 잘보면 원어민들의 혀가 상당히 곡선을 이루면서 잘되는데 저는 그게 잘...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=mpegboard&no=1193   본문작성자 : 김정우
영어 알파벳 동영상 강의 질문입니다. 2016.09.30
답변입니다. ^^ n, l 발음은 혀가 윗니 잇몸에 붙어서 나는 발음입니다. 혀 끝 부분을 좀 넓게 붙였다가 떼면서 일반적으로 발음이 되고 댄 상태에서 발음이 되는 경우도 있습니다. 우리나라 말에는 혀 앞 부분을 윗니 잇몸에 대면서 하는 발음이 없어서 이런 동작이 어렵게 되는데 이건 연습해서 익숙하...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=mpegboard&no=1193#1724   본문작성자 : 김정우 (김명기)
영어발음질문입니다. 2016.10.11
아직 선생님 강의 l강의까지는 듣지 않았습니다. 그런데 아무리 글로 봐도 이해는 가는 듯 하나 l발음에 대하여 확신까지는 가지지 못하겠습니다 .l발음이 입술 속 안에서 이루어지는 과정을 촬영한 동영상 같은 것을 알고 계신가요? l발음과 n발음은 윗니 윗몸에서 붙였다가 떼면서 발음하던가 붙인 상태에서 발음해야 한...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=mpegboard&no=1196   본문작성자 : 김정우
stop sound 관련 질문이요. 2014.09.12
답변입니다. ^^ 우선 장모음, ae, 이중모음은 두 개의 리듬으로 구성 되어 있어서 두 개로 분리를 해 줘야 하는데 이때 사용하는 STOP SOUND 가 k 입니다. 모음 앞에 오는 STOP SOUND 가 k 이고 모음과 모음을 분리하기 위해서 가장 좋은 것이 바로 STOP SOUND k 이기 때문입니다. better ...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=mpegboard&no=1153#1610   본문작성자 : 김주현 (김명기)
영어 발음 질문 입니다 2015.04.01
https://www.youtube.com/watch?v=fpbY6elYOMk 위에 제가 올려 놓은 유튜브 동영상 자료를 보시면서 참고 하세요. are 보다는 you 를 어떻게 처리 하는가가 중요합니다. are 와 you 사이에는 STOP SOUND it 이 있는데 이것을 잘 처리 하는 것이 중요합니다.

http://sendic.net/zboard/view.php?id=mpegboard&no=1190#1709   본문작성자 : 김감숙 (김명기)
 
공지사항
(특강공지 수정) 10월 9일 (한글날) 부산에서... 2014.08.18
  안녕하세요. 발음의 신(新) 김명기입니다. 지난 8월 15 일에 서울에서 성황리에 발음의 신(新) 특강이 진행 되었습니다. 오랜 만에 여러분들과 만나는 자리여서 설레기도 했고, 만반의 준비를 했지만 아쉬운 점도 없지는 않았습니다. 서울 특강에서 가장 절실히 느낀 것은 그 동안 책과 사...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=notice&no=318   본문작성자 : 김명기
센딕 회원 포인트로 온라인 강의를 이용하실 수 ... 2015.06.01
  [지금까지 SENDIC.NET 에서 활동을 열심히 해 주신 여러 기존 회원분들과 앞으로 활동을 열심히 하실 분들에게 선물을 드립니다.   현재 보유하고 계신 회원 포인트를 확인 하신 다음에 아래 포인트에 해당 되시는 분들은 신청을 해 주시면 해당 강의를 열어 드리도록 하겠습니다. ^^] &nb...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=notice&no=334   본문작성자 : 김명기
STOP SOUND 를 기반으로 한 새로운 동영상... 2015.04.15
  그 동안 준비를 해 온 특허 받은  STOP SOUND 기반의 새로운 동영상 강의 '발음의 신(新) 특강' 이 곧 오픈 됩니다. (5월 중 순 예상)   '발음의 신(新) 특강' 미리 보기 클릭!! <<-     아직 모음과 자음이 모두 제작 완료 된 것은 아...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=notice&no=329   본문작성자 : 김명기
(대전 특강) 대전에서도 특강을 계획 중입니다.... 2014.10.10
감사합니다. ^^ 제가 알려드린 내용들이 적지는 않지만 그것들을 잊지 마시고 잘 기억하셔서 꾸준히 연습해 나가시게 되면 원어민과 같은 자연스럽고 좋은 영어 발음이 만들어질 수 있을 것입니다. 원래 우리나라 사람들이 영어 발음이 안 되는 것이 아니라 제대로 교정을 할 수 있는 방법이 제시 되지 못했기 때문입니...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=notice&no=319#4780   본문작성자 : 김명기 (김명기)
 
김명기의 공개 발음강의
[영어발음교정] 영어 문장 제대로 끊어 읽기와 S... 2016.04.08
  영어 문장 끊어 읽기와 STOP SOUND 를 이용해서 단어를 읽는 법과 문장에서 인토네이션을 형성 하는 방법에 대해서 배웁니다.   아래 동영상 강의를 클릭하세요. ^^   동영상 강의 보러 가기  <--  클릭 클릭

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=226   본문작성자 : 김명기
[영어발음교정] Some stores sell only ... 2016.04.21
  Some stores sell only one or two kinds of things. 이 문장에서 only , things , some 같은 단어들은 우리나라 사람들이 특히 발음할 때 실수 하기 쉬운 단어들입니다.   물론 다른 단어들도 제대로 읽기 쉬운 것은 아니지만 제가 예로 들은 단어들은 더 어...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=227   본문작성자 : 김명기
[영어발음교정] 영어 문장 제대로 끊어 읽기와 S... 2016.04.08
  영어 문장 끊어 읽기와 STOP SOUND 를 이용해서 단어를 읽는 법과 문장에서 인토네이션을 형성 하는 방법에 대해서 배웁니다.   아래 동영상 강의를 클릭하세요. ^^   동영상 강의 보러 가기  <--  클릭 클릭

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=225   본문작성자 : 김명기
[영어발음교정강의] 긴 영어 문장을 같이 읽어 ... 2016.03.10
문장이 길다고 해서 항상 어려운 것은 아니고 문장이 짧다고 해서 읽기 쉬운 것도 아닙니다.   문장이 읽기 어려운 것은 길든, 짤든 어떤 단어들의 배열로 되어 있는가가 중요하고, 단어들이 잘 읽히는 리듬의 구성이라면 긴 문장이 오히려 더 읽기 편하고 감칠 맛이 생기는 리듬이 생길 수 있고, 짧더라도 ...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=223   본문작성자 : 김명기
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