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'리듬'  에 대한 검색결과  81 (코멘트수 : 49)   자료  새창  댓글 
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자유게시판
발음의신 227p w발음 2016.10.01
제가 확인 해 보니 이전 강의로 들어가 있네요. 나영균 님이 지적한대로 장모음이니 두 개로 나눠줘야 합니다. 수정 된 음성파일이 연결 되어 있어야 하는데 수정 되기 이전의 강의로 올려져 있는 거 같습니다. 제가 새로 수정 된 음성강의로 올려 놓으라고 하도록 하겠습니다. 수정된 음성강의에서는 앞에 uk 을 빼고 ...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=free&no=5647#12634   본문작성자 : 나영균 (김명기)
문의드립니다. 2015.08.04
답변입니다. ^^ 1. 발음칩은 1,2,3 세대로 되어 있는데 책에 부록으로 들어 간 것은 1, 3세대입니다. 2세대가 빠져 있는 상태인데.. 2세대는 없으셔도 괜찮습니다. 처음에는 3세대로 하시면 좀더 편하고 그게 익숙해지면 1세대로 바꿔서 좀더 어금니 사이를 벌려 주는 습관을 가지시는 것이 좋습니다. ...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=free&no=5586#12539   본문작성자 : 이민제 (김명기)
영어발음은 좋다고 하는데 영어실력은 발음보다 ... 2017.08.24
제게 영어발음이 좋다고 하시면서 영어발음을 어디서 배웠냐고 공립학교 영어선생님의 질문이 생각나서 글을 씁니다-_-;; 영어선생님의 연세는 이제 환갑을 바라보셔서 뭐 제목처럼 뻔한 얘기 같지만-_-;; 뭔가 제가 중요한 점을 놓친거 같아 질문드립니다. 우리 성문 문법세대나 정석수학세대랑 다르게, 요새...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=free&no=5794   본문작성자 : 김평원
장모음 [ i : ] 하실때 2016.01.12
장모음  i  하실때   [ 잌 이 ]로 분리해서 하면 나중에 좋은 리듬의 발음 이 만들어 질수 있다 하셨는데   저는 읽을때 진짜  잌 -> !이! 로 하는데  명기쌤은  잌! -> (먼가 똑 떨어지는 소리나...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=free&no=5610   본문작성자 : 공현기
문장리듬처리 말인데요 2015.06.27
발음의 신 책을 보고 실전편 발음기호 연습중인데요. 맨 아래 문장읽을 때 리듬처리를 어떻게 해야하는지요? 단어의 강세부분만 올라가고 나머지는 내려간다고 생각해서 읽으면 되는지요? 그리고 센딕강의 발음기호편과 스탑사운드편이 있던데 스탑사운드가 개발돼 강의로 제공되니까 발음기호강의는 수강신청...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=free&no=5576   본문작성자 : 김신
영어 귀뚫기 2015.06.25
STOP SOUND 를 통해서 발음교정이 잘 되고 발음하는 타이밍이 정확히 맞고, 리듬감이 잘 형성 되면 영어라는 소리는 정확히 들리게 됩니다. 하지만 들린 소리가 이해 되지는 않을 것입니다. 문장력이 없다면 말이죠. 우리가 고양이 소리와 호랑이 소리를 구분하는 것은 각각의 소리의 특징을 알고 있어서 가능...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=free&no=5575#12520   본문작성자 : 김신 (김명기)
문장리듬처리 말인데요 2015.06.27
단어의 리듬 처리는 강세를 받는 곳에서 피치 즉 음 높이를 올리고 힘을 일정하게 유지하는 것이 중요합니다. 우리나라에서 발음을 가르치는 사람들 중에 강세가 있는 부분에 힘을 넣어서 발음하라고 가르치는 사람들도 적지 않은데 강세 있는 부분에 힘을 넣게 되면 더 콩글리시 발음이 만들어지게 됩니다. 원래 우...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=free&no=5576#12522   본문작성자 : 김신 (김명기)
우리가 영어를 배우는 데 고전하듯이 2015.07.21
흥미 있는 자료네요. ^^ 아시아 언어가 어려운 이유는 영어와 비슷한 언어가 공통적으로 가지고 있는 조음 방식과 발성, 발음하는 타이밍이 아시아쪽과는 너무 다르기 때문입니다. 영어와 비슷한 구조를 가지고 있는 언어들은 소리만 바꿔주더라도 상당히 근사치까지 영어를 스스로 흡수 할 수도 있는데... 아...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=free&no=5584#12537   본문작성자 : 이용준 (김명기)
발음의 신 책으로 공부하고 있는데 2015.07.15
안녕하세요? ^^ STOP SOUND 는 우리 말에 없고 영어에 있는 개념이기 때문에 이해 하는 것도 그것을 제대로 표현 하는 것도 어려운 것이 자연스러운 것입니다. 하지만 STOP SOUND 를 계속 연습해서 익숙하게 되면 영어 발음이 우리나라 말처럼 편하고 자연스럽게 발음이 되게 되는데.. 그래서 영어 ...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=free&no=5579#12527   본문작성자 : 한현숙 (김명기)
 
영어발음 질문&답변
질문 있습니다! 2017.01.20
답변입니다. ^^ 영어에서 입을 옆으로 벌리는 발음들이 있습니다. 그 중에서 i:가 가장 많이 벌려지기는 하는데.. 사실 원어민들이 입을 벌리는 것과 우리나라 사람들이 입을 옆으로 벌리는 것은 차이가 많습니다. 입 주위에 형성 된 근육의 발달과 작용 정도도 다르기 때문에 우리나라 사람들은 입을 옆으로 벌...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=mpegboard&no=1199#1729   본문작성자 : 강정은 (김명기)
영어발음 질문입니다. 2015.06.25
∫ 발음은 STOP SOUND 가 ut 입니다. 그래서 입을 모아서 앞으로 내 밀고 혀는 t 위치에 붙인 상태에서 떼면서 '쉬' 하면서 발음을 하면 됩니다. 이때 입술이 그냥 펴지면 안 되고 모아진 입 모양이 거의 유지가 되는 상태로 빠르지 않게 당겨지는 것이 중요합니다. 영어에서는 입이 앞으로 나오는 ...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=mpegboard&no=1191#1718   본문작성자 : 주충수 (김명기)
영어발음질문입니다. 2016.10.11
답변입니다. ^^ 1. [l] 발음은 두 가지 방식이 있습니다. 혀가 밖으로 나오면서 되는 것 하고 혀가 윗니 잇몸으로 가는 것인데, 이 두 개 방식 중에서 어느 것도 사용해도 되지만 음성학적으로 그리고 더 깔끔한 발음을 내게 해 주는 것은 혀가 윗니 잇몸으로 가는 것입니다. n 과 l 은 혀가 닿는 것은 같지만 ...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=mpegboard&no=1196#1725   본문작성자 : 김정우 (김명기)
 
김명기의 공개 발음강의
영어회화 영어발음 교정 잘 하는법 시리즈 130 :... 2017.04.07
Do you...에 관련된 강의는 제가 이미 올려 드렸었습니다.   그에 이어 Could you... 에 관련된 강의 Could you know this? 를 통해서 우리가 놓치고 있는 영어의 섬세한 리듬리듬감을 찾아 보도록 하겠습니다.   우리는 대수롭지 않게 생각하는 정도의 차이지만 영어를 모...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=305   본문작성자 : 김명기
영어회화 영어발음 교정 잘 하는법 시리즈 132 :... 2017.05.31
enough 발음이 제대로 안 되는 경우가 많습니다.   그건 이 단어를 단순히 2 개의 음절로 생각하고 발음하는 경우이기도 하고 제대로 된 음절 분리에서 나오는 소리가 형성 되지 않는 이유도 있습니다.   강의를 보면서 제대로 스탑사운드를 이용해서 음절 분리를 하는 것이 우선이고 그 다음...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=307   본문작성자 : 김명기
영어회화 영어발음 교정 잘 하는법 시리즈 134 :... 2017.07.16
  You have to eat it quickly, before it melts.   위의 문장을 가지고 영어 문장을 제대로 끊어 읽는 방법에 대해서 알려드립니다.   영어 문장을 제대로 끊어 읽는 방법을 알아야 우리나라 식 콩글리시 리듬을 없앨 수 있고, 단어도 제대로 읽을 수 있게 됩...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=309   본문작성자 : 김명기
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