Warning: mysql_fetch_array(): supplied argument is not a valid MySQL result resource in /home/sendic/public_html/Gsearch.php on line 130

Warning: mysql_fetch_array(): supplied argument is not a valid MySQL result resource in /home/sendic/public_html/Gsearch.php on line 133

Warning: mysql_fetch_array(): supplied argument is not a valid MySQL result resource in /home/sendic/public_html/Gsearch.php on line 217

Warning: mysql_fetch_array(): supplied argument is not a valid MySQL result resource in /home/sendic/public_html/Gsearch.php on line 220
SENDIC.NET - 대한민국 영어공부 업그레이드 프로젝트 - [ 센딕넷 /통/합/검/색 ]
   
   
Sendic Search Engine :::
아이디 / 비번찾기  |  회원가입

1

39



이름   제목   내용   댓글   공백
'동영상'  에 대한 검색결과  237 (코멘트수 : 1)   자료  새창  댓글 
[자유게시판] - 게시물:3, 코멘트:0[학습정보 나누기] - 게시물:1, 코멘트:0
[영어발음 질문&답변] - 게시물:2, 코멘트:1[김명기의 공개 발음강의] - 게시물:220, 코멘트:0
[회원 수강후기] - 게시물:7, 코멘트:0[이메 질문&답변] - 게시물:2, 코멘트:0
[센딕넷 최근소식] - 게시물:2, 코멘트:0


게시판별 | 이름순 | 제목순 | 내용순 | 날짜순

김명기의 공개 발음강의 영어회화 영어발음 교정 잘 하는법 시리즈 181 :... 2018.07.05
이번 시간에는 목요일 'Thursday' 를 같이 배워보도록 하겠습니다.   이 단어 역시 자음3 개가 연이어 오는 단어라서 자음의 연이어 올 때의 리듬감을 잘 나타내주는 것이 중요합니다.   강의를 들으시면서 정확히 음절분리 하는 방법과 제대로 읽는 방법에 대해서 배워 봅니다. &nbs...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=356   본문작성자 : 김명기
김명기의 공개 발음강의 영어회화 영어발음 교정 잘 하는법 시리즈 180 :... 2018.07.04
오늘은 요일 중에서 수요일인 Wednesday 의 정확한 발음을 배워 봅니다.   이 단어는 가운데 자음이 3개가 연이어 오기 때문에 우리나라 사람들이 제대로 된 리듬과 속도를 유지하지 못하는 발음 중에 하나인데 음절분리를 통해서 정확히 발음하는 방법에 대해서 알아 보도록 합니다.     ...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=355   본문작성자 : 김명기
김명기의 공개 발음강의 영어회화 영어발음 교정 잘 하는법 시리즈 176 :... 2018.06.29
  tomorrow 의 발음을 교정 해 봅니다.   이 발음은 처음에 나오는 스탑사운드를 적용하는게 중요하고 처음에 나오는 음절의 소리를 '투' 로 잡으면 안 되고 '툽' 처럼 스탑사운드를 잘 적용해서 발음하게 되면 단어 전체의 리듬감을 잘 형성 할 수 있게 됩니다.   강의를 보...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=351   본문작성자 : 김명기
김명기의 공개 발음강의 영어회화 영어발음 교정 잘 하는법 시리즈 177 :... 2018.07.02
영어로 요일을 나타내는 단어들이 모두 어려운 구조의 발음을 가지고 있는 편이라 이번에는 각 요일을 나타내는 단어들의 정확한 발음을 알아 봅니다.   오늘은 그 첫 번째 날로 Monday 의 정확한 영어발음을 알아 봅니다.       동영상 강의 보러가기 --> 클릭 클릭!

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=352   본문작성자 : 김명기
김명기의 공개 발음강의 영어회화 영어발음 교정 잘 하는법 시리즈 178 :... 2018.07.03
  I am sick of the work or I am fed up with the work.  라는 문장을 어떻게 끊어 읽어야 제대로 읽을 수 있는지를 알려드립니다.   이런 문장은 제대로 끊어 읽지 못하면 많이 꼬일 수 있고 제대로 된 리듬감을 만들지 못할 수 있는 문장이기 때문에 특히 끊...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=353   본문작성자 : 김명기
김명기의 공개 발음강의 영어회화 영어발음 교정 잘 하는법 시리즈 179 :... 2018.07.03
Monday 에 이어서 Tuesday 를 배웁니다.   자음+ 자음의 구조를 어떻게 표현해야 하는지를 잘 파악해야 합니다.   자음+ 자음이 연이어 오는 경우에는 자음 사이에 충분히 음절분리를 해 주는 것이 좋습니다.       동영상 강의 보러가기 --> 클릭 클릭!!

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=354   본문작성자 : 김명기
김명기의 공개 발음강의 영어회화 영어발음 교정 잘 하는법 시리즈 162 :... 2018.04.11
영어회화 영어발음 교정 잘 하는법 시리즈 162 : Some people like to swim. some, swim, like 의 발음은 잘 되세요??   이번 강의에서는 Some people like to swim. 이라는 문장을 통해서 우리가 제대로 발음하지 못하는 some,  like , swim  등등의 발음을...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=337   본문작성자 : 김명기
김명기의 공개 발음강의 영어회화 영어발음 교정 잘 하는법 시리즈 161 :... 2018.04.05
이번 강의에서는 우리가 타이밍을 잘 맞추지 못해서 어려워하는 th 발음에 대해서 배웁니다.   이 th 발음이 단어와 단어 사이에 오게 되면 연결에서 많이 부자연스러워지게 되는데 이건 th 발음에서 혀가 나오는 타이밍이 늦어지기 때문입니다.   스탑사운드가 잡아 주는 혀의 타이밍에 맞춰 발음...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=336   본문작성자 : 김명기
김명기의 공개 발음강의 영어회화 영어발음 교정 잘 하는법 시리즈 144 :... 2017.11.30
  음성학에서는 r 발음이 두 가지로 난다고 말합니다. 하지만 그건 두 가지로 난다는 것이지 두 가지로 발음해야 한다는 것을 절대 말하지 않습니다. 하지만 이걸 잘못 이해한 사람들이 r 발음이 두 가지로 가르치면서 r 발음이 더 어려워지게 만들곤 합니다. 원어민들은 r 발음은 하나로 발음하지만 그게 상황...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=319   본문작성자 : 김명기
김명기의 공개 발음강의 영어회화 영어발음 교정 잘 하는법 시리즈 143 :... 2017.11.29
  자음이 연이어 오는 단어들을 제대로 읽는 방법에 대해서는 이전 강의에서도 자주 다루던 것이지만 ..   그 중에서도 특히 우리나라 사람들에게 어려운 단어의 구조가 있습니다.   partner  ,order 같은 것들이 바로 그런 것들 중에 두 단어인데 이번 강의를 통해서 이 단...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=318   본문작성자 : 김명기
김명기의 공개 발음강의 영어회화 영어발음 교정 잘 하는법 시리즈 145 :... 2017.12.01
again 은 두 가지로 발음이 되는데 원래 하나의 발음이지만 원래 발음이 약화 되면서 약화된 발음이 하나 더 생긴 것으로 들리는 것입니다. 정확한 발음을 알면 약화 된 발음도 어떻게 발음해야 정확하게 할 수 있는지를 어렵지 않게 알 수 있게 됩니다.   제가 드리는 설명을 잘 들어 보시고 따라 하시면 누...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=320   본문작성자 : 김명기
김명기의 공개 발음강의 영어회화 영어발음 교정 잘 하는법 시리즈 146 :... 2017.12.06
think 와 thinks 를 우리나라 사람들은 일반적으로 같은 발음의 길이로 발음하게 됩니다.   여기서는 자음 s 가 하나 더 붙게 되기 때문에 그 만큼 리듬이 길어져야 합니다.   영어는 모음이 하나 더 붙어도, 자음이 하나 더 붙어도 리듬감이 길어지고 달라지기 때문에   이런 ...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=321   본문작성자 : 김명기
김명기의 공개 발음강의 영어회화 영어발음 교정 잘 하는법 시리즈 147 :... 2017.12.14
우리는 대부분 영어에서 단어의 강세(stress) 에 대해서 잘못 된 정의를 가지고 있는 경우가 대부분입니다.   우리나라 말로 본다면 단어의 강세에는 힘이 들어 가는 것이 맞겠지만 불행이도 우리나라 말이 아닌 영어에서는 힘이 들어 가는 것이 아니라 피치만 올려 주는 것이 강세를 넣는 것입니다. &nb...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=322   본문작성자 : 김명기
김명기의 공개 발음강의 영어회화 영어발음 교정 잘 하는법 시리즈 142 :... 2017.11.23
영어에는 자음의 비중도 모음에 비해서 작지 않습니다. 자음이 특히 연이어 오는 빈도가 모음이 연이어 오는 빈도에 비해서 상당히 더 많은데 자음의 분리가 명확히 되지 않으면 영어 단어가 제대로 읽히지 않고 급하게 우리나라 말처럼 읽히게 됩니다.   이번 강의를 통해서 자음도 중요하게 작용하는 영어발음의 ...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=317   본문작성자 : 김명기
김명기의 공개 발음강의 영어회화 영어발음 교정 잘 하는법 시리즈 141 :... 2017.11.06
대화를 하다보면 질문을 많이 하게 됩니다.   그런데 질문이 있어도 question  발음이 제대로 되지 않아서 질문을 하고 싶다는 말조차도 꺼내지 못합니다.   이번 강의를 통해서 question 의 정확한 발음과 이 단어가 들어 간 문장을 읽는 방법에 대해서 배워 보도록 하겠습니...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=316   본문작성자 : 김명기
 
 
 
센딕넷 통합검색
 
 
 
 
SENDIC 어플/사전
센딕 공지사항
센딕 프로그램 소개
다운로드 센터
데이터 업데이트
주요기능
검색활용예제
센딕 이용자 게시판
센딕 App 자료실
이미지메이킹잉글리쉬
이미지메이킹 잉글리쉬란?
단계별 학습과정
이메(IME) 교재안내
추천 IME 학습후기
자주묻는질문
이메(IME) 질문&답변
이메(IME) 북리뷰
IME 이미지 컨텐츠
IME 영어 발음교정
학원 소개
영어발음 교육과정
◆센딕공식제휴학원
발음강의 수업시간표
온라인 영어발음강의
입금확인/등록신청
발음 심화과정 수강예약
발음강의 수강문의
수강생발음 교정전후
발음강의 수강후기
영어발음 질문&답변
수강생 전용 발음체크
회원 커뮤니티
공지사항
자유게시판
지식 Q&A
학습정보 나누기
읽을거리
센딕넷 최근소식
운영자 칼럼
SENDIC관련 기사리뷰
이벤트
학습용 게시판
IME 패턴뷰어 영어학습
영어발음 공개 강의
발음기호 동영상
알파벳 동영상
IME 부록CD 영상자료
특허 받은 STOP SOUND 수강생전용 학습실
심화과정 수강생 자료실
마스터 수강생 자료실
영어문장 학습게시판
회원 자료공유실
패밀리 사이트
IME 이미지 컨텐츠샵
온라인 영어발음 강의
센딕넷 공식 카페
센딕넷 공식 블로그
김명기 선생님 페이스북
김명기 선생님 트위터
헬프데스크
사이트 이용안내
서비스 도움말
비로그인 문의
원격지원
서울특별시 중구 청파로 464  101동 (100-717)  Image Making ENGLISH
TEL. 02)554-3322, E-MAIL : sendic@sendic.net : 국민은행 612901-04-046233 (김명기)
COPYRIGHT ⓒ SINCE 2001 SENDIC.NET ALL RIGHTS RESERVED BY SENDIC