Warning: mysql_fetch_array(): supplied argument is not a valid MySQL result resource in /home/sendic/public_html/Gsearch.php on line 130

Warning: mysql_fetch_array(): supplied argument is not a valid MySQL result resource in /home/sendic/public_html/Gsearch.php on line 133

Warning: mysql_fetch_array(): supplied argument is not a valid MySQL result resource in /home/sendic/public_html/Gsearch.php on line 217

Warning: mysql_fetch_array(): supplied argument is not a valid MySQL result resource in /home/sendic/public_html/Gsearch.php on line 220
SENDIC.NET - 대한민국 영어공부 업그레이드 프로젝트 - [ 센딕넷 /통/합/검/색 ]
   
   
Sendic Search Engine :::
아이디 / 비번찾기  |  회원가입

0

29



이름   제목   내용   댓글   공백
'동영상'  에 대한 검색결과  256 (코멘트수 : 0)   자료  새창  댓글 
[자유게시판] - 게시물:3, 코멘트:0[학습정보 나누기] - 게시물:1, 코멘트:0
[김명기의 공개 발음강의] - 게시물:242, 코멘트:0[회원 수강후기] - 게시물:7, 코멘트:0
[이메 질문&답변] - 게시물:2, 코멘트:0[센딕넷 최근소식] - 게시물:1, 코멘트:0


게시판별 | 이름순 | 제목순 | 내용순 | 날짜순

김명기의 공개 발음강의 영어회화 영어발음 교정 잘 하는법 시리즈 163 :... 2018.04.13
  원어민이 한국 사람들의 발음을 듣고 발음이 틀렸다고 하는 건 소리 자체가 아니라 발음하는 타이밍과 리듬감이 다르다는 의미가 됩니다.   소리의 개별적인 차이는 어느정도 인정이 되기 때문에 소리에 대해서는 크게 지적을 하지 않는데 우리는 소리가 잘못 된지 알고 소리만 바꾸면서 제대로 된 ...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=338   본문작성자 : 김명기
김명기의 공개 발음강의 영어회화 영어발음 교정 잘 하는법 시리즈 164 :... 2018.04.18
이번 강의에서는 Most of the houses were similar in size. 라는 문장을 배워봅니다.   most of the .. 를 일반적으로 우리나라 사람들은 붙여 읽어야 한다고 생각하고 실제 그렇게 많이 읽는데 이 세 단어를 붙여 읽게 되면 오히려 더 발음하는 것이 어려워지게 됩니다.  ...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=339   본문작성자 : 김명기
김명기의 공개 발음강의 영어회화 영어발음 교정 잘 하는법 시리즈 166 :... 2018.05.03
  fitting 의 발음을 문장 안에서 배워보는 시간입니다.   The fitting room is right behind the door. 라는 문장 속에서  fitting 의 발음을 어떻게 적용해야 하는지를 강의를 통해서 같이 연습해 봅니다.   우리가 영어발음이 잘 되지 않는 것은 ...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=341   본문작성자 : 김명기
김명기의 공개 발음강의 영어회화 영어발음 교정 잘 하는법 시리즈 162 :... 2018.04.11
영어회화 영어발음 교정 잘 하는법 시리즈 162 : Some people like to swim. some, swim, like 의 발음은 잘 되세요??   이번 강의에서는 Some people like to swim. 이라는 문장을 통해서 우리가 제대로 발음하지 못하는 some,  like , swim  등등의 발음을...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=337   본문작성자 : 김명기
김명기의 공개 발음강의 영어회화 영어발음 교정 잘 하는법 시리즈 161 :... 2018.04.05
이번 강의에서는 우리가 타이밍을 잘 맞추지 못해서 어려워하는 th 발음에 대해서 배웁니다.   이 th 발음이 단어와 단어 사이에 오게 되면 연결에서 많이 부자연스러워지게 되는데 이건 th 발음에서 혀가 나오는 타이밍이 늦어지기 때문입니다.   스탑사운드가 잡아 주는 혀의 타이밍에 맞춰 발음...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=336   본문작성자 : 김명기
김명기의 공개 발음강의 영어회화 영어발음 교정 잘 하는법 시리즈 158 :... 2018.03.13
영어 단어를 잘 읽기 위해서는 단어의 음절 분리가 잘 되어야 합니다.   영어 문장을 잘 읽기 위해서는 단어가 먼저 잘 읽혀야 하고 그 다음에 중요한 것이 문장에서 단어를 어떻게 끊어 읽어야 하는가가 중요합니다.   우선 단어 발음의 완성도가 덜 되었다고 해도 문장을 끊어 읽는 방법을 제대로 ...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=333   본문작성자 : 김명기
김명기의 공개 발음강의 영어회화 영어발음 교정 잘 하는법 시리즈 159 :... 2018.03.14
이번 강의에서는 northern 의 발음을 제대로 하는 방법에 대해서 배워 봅니다.   northern 발음은 자음이 연이어 오는 부분을 중심으로 해서 나누면 3/3 의 리듬의 균형을 이뤄야 하는데 우리나라 사람들이 이 단어를 읽을 때는 앞이 길고 뒤 부분이 많이 짧아지는 현상이 생기게 되면서 발음이 어...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=334   본문작성자 : 김명기
김명기의 공개 발음강의 영어회화 영어발음 교정 잘 하는법 시리즈 160 :... 2018.03.20
  exercise 의 발음이 잘 안 되는 사람들이 많습니다. 이건 음절분리가 제대로 안 되어 있어서   발음이 하나로 뭉쳐져서 나기 때문인데... 스탑사운드를 통해 음절분리 훈련을 하게 되면 전에는 잘 되지 않았던 영어발음들이 자연스럽게 잘 나오게 됩니다.   강의를 들으시면서 음절...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=335   본문작성자 : 김명기
김명기의 공개 발음강의 영어회화 영어발음 교정 잘 하는법 시리즈 147 :... 2017.12.14
우리는 대부분 영어에서 단어의 강세(stress) 에 대해서 잘못 된 정의를 가지고 있는 경우가 대부분입니다.   우리나라 말로 본다면 단어의 강세에는 힘이 들어 가는 것이 맞겠지만 불행이도 우리나라 말이 아닌 영어에서는 힘이 들어 가는 것이 아니라 피치만 올려 주는 것이 강세를 넣는 것입니다. &nb...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=322   본문작성자 : 김명기
김명기의 공개 발음강의 영어회화 영어발음 교정 잘 하는법 시리즈 146 :... 2017.12.06
think 와 thinks 를 우리나라 사람들은 일반적으로 같은 발음의 길이로 발음하게 됩니다.   여기서는 자음 s 가 하나 더 붙게 되기 때문에 그 만큼 리듬이 길어져야 합니다.   영어는 모음이 하나 더 붙어도, 자음이 하나 더 붙어도 리듬감이 길어지고 달라지기 때문에   이런 ...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=321   본문작성자 : 김명기
김명기의 공개 발음강의 영어회화 영어발음 교정 잘 하는법 시리즈 133 :... 2017.07.12
우리나라 사람들이 영어발음이 안 좋고, 문장의 인토네이션이 우리나라 말 읽듯이 하는 것은  우리가 생각하는 영어 문장의 끊어 읽기가 우리나라 말식으로 적용 되기 때문입니다.   우리가 생각하는 영어 문장의 끊어 읽기와 원어민이 생각하는 영어 문장의 끊어 읽기는 많이 다릅니다. 거의 반대라고 ...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=308   본문작성자 : 김명기
김명기의 공개 발음강의 영어회화 영어발음 교정 잘 하는법 시리즈 134 :... 2017.07.16
  You have to eat it quickly, before it melts.   위의 문장을 가지고 영어 문장을 제대로 끊어 읽는 방법에 대해서 알려드립니다.   영어 문장을 제대로 끊어 읽는 방법을 알아야 우리나라 식 콩글리시 리듬을 없앨 수 있고, 단어도 제대로 읽을 수 있게 됩...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=309   본문작성자 : 김명기
김명기의 공개 발음강의 영어회화 영어발음 교정 잘 하는법 시리즈 135 :... 2017.07.20
  I get the feeling that we shoud call off our trip.  영어 문장을 제대로 잘 읽는 방법에 대해서 같이 배워 봅니다.   단어의 정확한 발음을 하는 것을 중요하지만 단어를 제대로 잘 발음하기 위해서는 문장을 제대로 끊어 있는 것 또한 중요하다는 것을 아시...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=310   본문작성자 : 김명기
김명기의 공개 발음강의 영어회화 영어발음 교정 잘 하는법 시리즈 132 :... 2017.05.31
enough 발음이 제대로 안 되는 경우가 많습니다.   그건 이 단어를 단순히 2 개의 음절로 생각하고 발음하는 경우이기도 하고 제대로 된 음절 분리에서 나오는 소리가 형성 되지 않는 이유도 있습니다.   강의를 보면서 제대로 스탑사운드를 이용해서 음절 분리를 하는 것이 우선이고 그 다음...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=307   본문작성자 : 김명기
김명기의 공개 발음강의 영어회화 영어발음 교정 잘 하는법 시리즈 131 :... 2017.04.17
is not an... 을 '이즈나런' 식으로 붙여서 읽어야 한다고 우리는 많이 배웁니다.   특히 an, a, the 같은 보조사들은 앞 단어에 붙여서 읽어야 한다고 뭔가 대단한 규칙처럼 배우게 되는데 사실 그런식으로 발음교정을 하기 때문에 우리가 더 많은 것을 잃어야 하고, 영어 발음이 더 망가지게...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=306   본문작성자 : 김명기
 
 
 
센딕넷 통합검색
 
 
 
 
SENDIC 어플/사전
센딕 공지사항
센딕 프로그램 소개
다운로드 센터
데이터 업데이트
주요기능
검색활용예제
센딕 이용자 게시판
센딕 App 자료실
이미지메이킹잉글리쉬
이미지메이킹 잉글리쉬란?
단계별 학습과정
이메(IME) 교재안내
추천 IME 학습후기
자주묻는질문
이메(IME) 질문&답변
이메(IME) 북리뷰
IME 이미지 컨텐츠
IME 영어 발음교정
학원 소개
영어발음 교육과정
◆센딕공식제휴학원
발음강의 수업시간표
온라인 영어발음강의
입금확인/등록신청
발음 심화과정 수강예약
발음강의 수강문의
수강생발음 교정전후
발음강의 수강후기
영어발음 질문&답변
수강생 전용 발음체크
회원 커뮤니티
공지사항
자유게시판
지식 Q&A
학습정보 나누기
읽을거리
센딕넷 최근소식
운영자 칼럼
SENDIC관련 기사리뷰
이벤트
학습용 게시판
IME 패턴뷰어 영어학습
영어발음 공개 강의
발음기호 동영상
알파벳 동영상
IME 부록CD 영상자료
특허 받은 STOP SOUND 수강생전용 학습실
심화과정 수강생 자료실
마스터 수강생 자료실
영어문장 학습게시판
회원 자료공유실
패밀리 사이트
IME 이미지 컨텐츠샵
온라인 영어발음 강의
센딕넷 공식 카페
센딕넷 공식 블로그
김명기 선생님 페이스북
김명기 선생님 트위터
헬프데스크
사이트 이용안내
서비스 도움말
비로그인 문의
원격지원
서울특별시 중구 청파로 464  101동 (100-717)  Image Making ENGLISH
TEL. 02)554-3322, E-MAIL : sendic@sendic.net : 국민은행 612901-04-046233 (김명기)
COPYRIGHT ⓒ SINCE 2001 SENDIC.NET ALL RIGHTS RESERVED BY SENDIC