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김명기의 공개 발음강의
[영어발음 교정] girl, learn 의 영어발... 2016.06.15
turn, learn, girl 모두 4개의 음절과 소리 구분을 가지고 있는 단어들입니다. 그래서 우리나라 말처럼, 턴, 런, 걸 식으로 하나로 발음하게 되면 아무리 해도 원어민처럼 영어처럼 발음이 되지 않습니다.   그래서 들리는 소리를 4개로 분리해서 각각의 소리를 명확히 연습해서 그것을 연결 하면서...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=256   본문작성자 : 김명기
[영어발음 교정] address, a, an , ago,... 2016.05.19
[∂] 발음은  대부분의 사람들이 '어, 으' 정도로 대충 가르치는 경우가 많은데..   실제 이 [∂] 발음은 그렇게 해서 우리나라 사람들이 절대 제대로 발음할 수 없는 발음입니다.   [∂] 발음이 만들어지게 된 이론적인 배경과 정확하 발음하는 법에 대해서 ...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=242   본문작성자 : 김명기
[영어발음교정] 영어발음을 무작정 따라 해서 안... 2016.05.10
우리나라 사람들이나 중국을 제외한 대부분의 나라들은 영어를 듣고 무작정 따라 한다고 해서 영어발음이 좋아지지 않습니다.   그건 호흡의 길이와 발음하는 타이밍 말고도 턱의 움직임이 영어와 다른 구조적인 문제가 있는데   이번 강의에서는 우리나라 말이 영어와 어떤 구조적인 차이를 가지고 있고...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=236   본문작성자 : 김명기
[발음교정] can 긍정과 부정일 때의 발음의 ... 2016.05.11
많은 사람들이 can 이 긍정일 때와 부정 일때의 발음의 차이를 많이 혼동하는 편입니다.   영어는 소리의 차이 보다는 리듬과 피치의 차이를 이용해서 표현의 차이를 만들어 내는 언어입니다.   그래서 소리의 차이 보다는 리듬과 피치의 차이를 이용하는 연습을 해야 하는데..   이번 ...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=237   본문작성자 : 김명기
[영어발음교정] six, taxi 의 발음을 정확... 2016.05.12
우리나라 사람들은 자음이 연이어 오면 거의 발음을 잘 하지 못하게 됩니다.   그렇지 않은 단어들도 잘 하는 것은 아니지만 특히 자음이 연이어 오는 단어들은 더 엉뚱하게 발음하는 경우가 대부분이라서 이번 강의를 잘 들으시면서 자음이 연이어 올 때 어떻게 처리 하는지를 잘 배워 두시면 제대로 된 원어...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=238   본문작성자 : 김명기
[영어발음 교정] You used to call me o... 2016.05.08
  You used to call me on my cell phone.  이 문장을 원어민처럼 제대로 읽는 방법에 대해서 같이 연습해 보도록 하겠습니다.   우리나라 말은 강약이 계속 반복이 되는 언어이기 때문에 단어와 단어가 부딪히는 현상이 있습니다. 그래서 그 결과 자음동화 같은 '국...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=235   본문작성자 : 김명기
[영어발음 교정] ear, year, opinion, b... 2016.05.16
  ear, year 이 두 발음을 제대로 구분해서 듣는 것도 어렵고, 구분해서 발음하는 것은 더 어렵습니다.   opinion, beautiful 등의 발음은 왜 원어민들이 자꾸 틀렸다고 말하는지 그 원인과 원어민처럼 제대로 발음하기 위한 가장 정확한 방법을 알려드립니다.     동...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=240   본문작성자 : 김명기
[영어발음 교정] open, student 의 발음... 2016.05.18
  open 과 student 의 발음이 잘 되지 않는 이유는 약화 된 모음의 처리를 제대로 잘 하지 못하기 때문입니다.   [∂] 발음을 어떻게 이해 하고 발음해야 하는지에 대해서 알려드리도록 하겠습니다.     동영상 강의 보러가기 --> 클릭 클릭!

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=241   본문작성자 : 김명기
[영어발음교정강의] 긴 영어 문장을 같이 읽어 ... 2016.03.10
문장이 길다고 해서 항상 어려운 것은 아니고 문장이 짧다고 해서 읽기 쉬운 것도 아닙니다.   문장이 읽기 어려운 것은 길든, 짤든 어떤 단어들의 배열로 되어 있는가가 중요하고, 단어들이 잘 읽히는 리듬의 구성이라면 긴 문장이 오히려 더 읽기 편하고 감칠 맛이 생기는 리듬이 생길 수 있고, 짧더라도 ...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=223   본문작성자 : 김명기
[영어발음 교정] a cup of coffee 의 정... 2016.06.01
저도 그랬었고 지금까지도 a cup of 를 '어커퍼' 로 만 배워 오고 있습니다.   최소한 a cup / of coffee 로 나눠주게 되면 훨씬 발음한데 이걸 자꾸 a cup of 를 붙여 주려고 하니 제대로 발음이 안 되게 됩니다.   소리가 좀 덜 정확한 것은 큰 문제는 아닙니다.  발음...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=250   본문작성자 : 김명기
[영어발음 교정] whenever 를 정확히 발음... 2016.06.07
whenever 는 when+ever 이렇게 두 개의 단어가 연결 되어 한 단어를 구성하기 때문에 대 부분의 우리나라 사람들은 두 단어를 저런 식으로 잘라서 읽으면 된다고 생각하는 경우가 대부분입니다.   하지만 실제 발음은 그렇지 않기 때문에 이런 합성어의 경우에는 어떻게 읽어야 제대로 읽을 수 있는...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=251   본문작성자 : 김명기
[영어발음교정] Nice to meet you! 문장... 2016.04.22
Nice to meet you! 는 우리가 대부분 알고 있고 자주 사용하는 문장이기는 하지만   이 문장을 제대로 발음하는 것은 다들 어렵다는 것도 알고 있습니다.   이 문장이 왜 제대로 발음하기 어려운지를 이번 강의를 통해서 알아 보도록 하고   제대로 읽을 수 있도록 같이 연습해 ...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=228   본문작성자 : 김명기
[영어발음 요청] Did you know.... 로 ... 2016.04.23
  Do you know.. 로 시작하는 문장도 어색하고   Did you know... 로 시작하는 문장도 발음하면 어색하기는 마찬가지입니다.    이것들 모두 you 발음에 문제가 있어서 그런 것인데.. 이번 강의에서 해결 방법을 같이 알아 보고 연습해 보도록 하겠습니...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=229   본문작성자 : 김명기
[영어발음 교정] department 가 '디팔먼... 2016.04.25
영어는 호흡의 길이와 단어의 음절 분리가 중요합니다.   음절의 개수가 많아지면 단어의 리듬이 좋아지고 발음의 디테일이 좋아지게 되는데,  총 8개의 음절로 읽어야 하는 department를 ' 디팔먼' 이렇게 3 개의 음절로 읽으니 아무리 연습해도 발음이 좋아지지 않는 것은 당연한 결과일 ...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=230   본문작성자 : 김명기
[영어발음교정] Some stores sell only ... 2016.04.21
  Some stores sell only one or two kinds of things. 이 문장에서 only , things , some 같은 단어들은 우리나라 사람들이 특히 발음할 때 실수 하기 쉬운 단어들입니다.   물론 다른 단어들도 제대로 읽기 쉬운 것은 아니지만 제가 예로 들은 단어들은 더 어...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=open_lec&no=227   본문작성자 : 김명기
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