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 ㆍ사전 ㆍ영어발음 ㆍthe ㆍto ㆍ전치사 ㆍ발음기호

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'to'  에 대한 검색결과  11 (코멘트수 : 9)   자료  새창  댓글 
[자유게시판] - 게시물:11, 코멘트:9


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자유게시판
강의는 토요일만 하시나요? 2016.03.14
일반과정은 현재는 토요일 2시 과정만 있습니다. 심화과정은 토요일 11시, 일요일 11시 그리고 월요일 7시 과정이 있기는 하지만 일반과정을 들으셔야 들으실 수 있는 과정입니다. 일반과정은 오프라인으로 들으시는 것이 가장 효과적이지만 그렇지 않은 경우에는 온라인 과정 중에서 온라인 과정 필수인 '발음기호...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=free&no=5622#12605   본문작성자 : 배상철 (김명기)
명기 샘 스탑 사운드 관련 질문입니다. 2017.10.29
안녕하세요? 김정우 님, 스탑사운드에 대해서 설명 하는 책은 ' 영어발음의 신' 이라는 책입니다. ^^ 그리고 SENDICN.NET 에 특허 받은 STOP SOUND 수강생 전용 학습실이 있는데 여기서도 다양한 내용을 보실 수 있습니다. http://sendic.net/zboard/zboard.php?id=ime_members 위의 링크로...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=free&no=5801#12654   본문작성자 : 김정우 (김명기)
명기 샘 공개강의실 활용법 질문입니다. 2017.10.30
책 하고 공개강의 자료실을 같이 이용하시면서 이해가 안 가시는 부분들을 더 참고하시면서 하시면 됩니다. 책에 이미 체계적으로 설명이 되어 있고 책에도 음성강의가 있어서 중복 되는 부분이기는 하지만 그래도 자료가 다르면 설명이 되는 방식이 약간씩 차이가 나는데..그 차이 속에서 좀더 쉽게 이해가 되는 경우가 ...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=free&no=5802#12655   본문작성자 : 김정우 (김명기)
s발음요^^ 2017.11.03
답변입니다. ^^ s 발음은 스탑사운드가 t 입니다. 그래서 혀는 아랫니 잇몸이 아니라 윗니 잇몸에 대셔야 합니다. 그리고 혀 끝이 아니고 혀 끝에서 약간 들어 온 부분을 좀 넓고 편하게 대는 것이 좋습니다. 어떤 발음이든 혀 끝을 대게 되면 소리는 그만큼 더 가늘고 제대로 안 나오게 되는 경우가 많습...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=free&no=5803#12656   본문작성자 : 지은숙 (김명기)
L 과 R 발음 핵심 질문 2016.01.30
[r] 발음은 STOP SOUND 가 ut 이기 때문에 입을 앞으로 내 밀고 혀 끝은 윗니 잇몸쪽에 대고서 최대한 안 떨어뜨리는 방향으로 발음을 하는 것이 우선 좋습니다. 완전히 안 떨어지면서 발음이 되는 것은 아니지만 최대한 오래 붙이고 있는 것이 좋고, r 발음에서 다음 발음으로 가면서 혀가 떨어지게 되는데 이...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=free&no=5616#12594   본문작성자 : 공현기 (김명기)
Stopsound Q&A 2016.01.14
1. 공기에 압력을 주면서 막아 주는 것이 '읔' 이니 비슷하다고 볼 수도 있을 거 같습니다. 몸 안에 있는 공기를 압축하면서 순간적으로 막는 방식으로 내는 게 '읔' 입니다. 2. 그건 a 가 길고 강하기 때문입니다. a 와 i 를 같은 길이 같은 세기로 읽으면 뒤가 더 약해지지 않기 때문에 뒤의 피치를 ...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=free&no=5612#12586   본문작성자 : 공현기 (김명기)
[ 웈 ] 과 [ K ] 구별하는 방법 !!! 2016.01.13
STOP SOUND k 는 웈 으로 표현 하지 않고 '읔' 으로 표현 됩니다. 혀 뒤 부분을 올려서 목젖 있는 부분 바로 위 부분에 닿았다가 떨어지면서 내는 소리입니다. '웈' 은 W 발음 앞에 오는 STOP SOUND 입니다.

http://sendic.net/zboard/view.php?id=free&no=5609#12580   본문작성자 : 공현기 (김명기)
장모음 [ i : ] 하실때 2016.01.13
그건 STOP SOUND k 의 특성입니다. 장모음이나 이중모음을 나눌 때 STOP SOUND k 를 사용해서 하는데 이때 '잌' 할 때 혀 뒤 부분이 목젓 위 부분에 약간 강하게 닿았다가 떨어지면서 소리가 나기 때문에 똑 떨어지는 느낌이 발음에 들게 됩니다. 그 동작이 없게 되면 원어민처럼 장모음이...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=free&no=5610#12582   본문작성자 : 공현기 (김명기)
Stopsound k 2016.01.14
1. 말을 할 때 들어 오는 숨을 막는 경우는 없습니다. 나가는 숨을 이용하는 것인데.. 연습 할 때는 숨을 잠시 멈추는 것은 맞지만 음절을 연결 할 때는 숨은 연결 해야 합니다. 그러면서 STOP SOUND 를 유지하는 것이 중요합니다. 2. 그건 음절을 연결 할 때 호흡 자체를 끊어서 그런 것입니다. 음절을 ...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=free&no=5611#12585   본문작성자 : 공현기 (김명기)
Stopsound k 2016.01.13
1. [읔] 하실때 혀뒷끝으로  들어오는 숨을 막나요 나가는 숨을 막나요? 2.[   i : ] 가   발음할때 슬로모션으로보면 이-> 읔 -> 이  라서 처음 이에서 숨이잘나가다가  읔에서  공기흐름이 뚝하고 끊어지고 ...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=free&no=5611   본문작성자 : 공현기
Stopsound Q&A 2016.01.14
Q 1.  [ 읔 ] 할때 좀더 쉬운 이해로 비유하자면  배쪽으로 주먹이 날아올때  자동적으로 몸에서 나가는공기를 막으면서  읔! 하는데 그때의  위치가 그림에서의 읔 의 위치와 같나요?     Q 2.  ai 에...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=free&no=5612   본문작성자 : 공현기
영어회화 영어발음 잘하는 법 시리즈 1 : STOP S... 2016.11.22
우리나라 사람들이 영어발음을 제대로 하기 위해서 반드시 필요한 STOP SOUND (사잇소리) 에 대한 첫 강의입니다. 이 강의는 제가 예전에 만들어서 유튜브에 올려 놓았던 강의인데 많은 분들이 접하시지 못하는 거 같아서 다시 시리즈로 만들어서 하나씩 올려 드리려고 합니다. "한국어 + STOP SOUND = 영어" ...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=free&no=5780   본문작성자 : 김명기
s 발음 재 질문이요~~ 2017.11.03
1. 이 발음의 stop sound 는 t 이다. ‘읕’ 하듯이 혀를 그림과 같이 올려 빠르고 탄력적으로 공기를 막는다.  2. 1의 과정 후에 혀를 빠르게 원위치 시키면서 ‘쓰’ 하듯이 짧게 발음한다. 3. 혀 끝은 아랫니 잇몸에 붙여 두는 것이 깨끗한 소리를 만들어 ...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=free&no=5805   본문작성자 : 지은숙
stop sound 관련 질문입니다. 2018.03.08
발음기호강의만 봤는데 꼭 스탑사운드도 해야하나요? 솔직히 책도 샀고 그랬고 무료음성 강의도 들어봤는데 너무 어렵고 이해가 안가고 영어 공부하기가 더 싫어지네요. 그냥 발음칩 물고 발음기호만 최근에 열심히 복습하고 있는데(발음 강의는 3번 들음) 꼭 스탑사운드 동영상강의도 듣고 그래야하나요? 그래야...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=free&no=5815   본문작성자 : 김정우
이미지메이킹 잉글리시Q 시리즈 가 서점에 나왔... 2016.09.27
예상과는 달리 한 번에 3 권의 책이 다 나왔네요. 이미지메이킹 잉글리시Q - 이론편 이미지메이킹 잉글리시Q - 전치사 1편 이미지메이킹 잉글리시Q - 전치사 2편 이렇게 총 세 권의 책이 나왔고, 동사편은 추이를 보면서 준비를 하고 있는 중입니다. 동사편은 기존의 두 권에서 내용이 많이 보강 되면서 3권으로 분권...

http://sendic.net/zboard/view.php?id=free&no=5644   본문작성자 : 김명기
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